Paradigma da complexidade na prática pedagógica do professor de educação profissional no século 21

Paradigma da complexidade na prática pedagógica do professor de educação profissional no século 21

Este artigo trata do tema sobre o paradigma da complexidade na prática pedagógica do professor de educação profissional no século 21. Foi realizada pesquisa em uma universidade corporativa que desenvolve programas educacionais direcionados aos profissionais do segmento econômico imobiliário e condom...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lucymara Carpim, Marilda Aparecida Behrens, Patrícia Lupion Torres
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial 2014-04-01
Series:Boletim Técnico do Senac
Subjects:
Prática Pedagógica
Paradigma da Complexidade
Online Access:https://www.bts.senac.br/bts/article/view/115

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