PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD NEGERI 066050 JLN. KUTILANG II PERUMNAS MANDALA KECAMATAN MEDAN DENAITAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap keterampilan sosial anak di SDN 066050 Medan Denai Tahun Pembelejaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif jenis survey. Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada f...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau
2022-04-01
|
| Series: | Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8465 |
| _version_ | 1797661708395741184 |
|---|---|
| author | Maria Enjel Sianipar Rumiris Lumban Gaol Saut Mahulae Darinda Sofia Tanjung |
| author_facet | Maria Enjel Sianipar Rumiris Lumban Gaol Saut Mahulae Darinda Sofia Tanjung |
| author_sort | Maria Enjel Sianipar |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap keterampilan sosial anak di SDN 066050 Medan Denai Tahun Pembelejaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif jenis survey. Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian,Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri 066050 Medan Denai. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan adanya pengaruh bullying terhadap keterampilan sosial anak di SD Negeri 066050 Medan Denai. Hasil penelitian frekuensi kategori korban bullying bahwa kategori bullying kurang 29,6%, sedangakan 22,2% bullying termasuk kategori tinggi. Serta yang mempunyai presentase pada frekuensi kategori bullying cukup sebesar 18,5%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa perilaku bullying peserta didik di SD Negeri 055981 Beruam kurang. Dengan demikian diperoleh simpulan bahwa pengaruh bullying terhadap keterampilan sosial anak di SD Negeri 066050 Medan Denai dengan kategori perilaku bullying kurang. |
| first_indexed | 2024-03-11T18:49:36Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-531f4deee4c44b59ad39dc88b2e2a678 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2303-1514 2598-5949 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T18:49:36Z |
| publishDate | 2022-04-01 |
| publisher | Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau |
| record_format | Article |
| series | Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| spelling | doaj.art-531f4deee4c44b59ad39dc88b2e2a6782023-10-11T13:13:35ZengLaboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas RiauPrimary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar2303-15142598-59492022-04-0111245846610.33578/jpfkip.v11i2.84656797PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD NEGERI 066050 JLN. KUTILANG II PERUMNAS MANDALA KECAMATAN MEDAN DENAITAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021Maria Enjel Sianipar0Rumiris Lumban Gaol1Saut Mahulae2Darinda Sofia Tanjung34Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia4Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia4Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia4Universitas Katolik Santo Thomas Medan, IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap keterampilan sosial anak di SDN 066050 Medan Denai Tahun Pembelejaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif jenis survey. Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian,Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri 066050 Medan Denai. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan adanya pengaruh bullying terhadap keterampilan sosial anak di SD Negeri 066050 Medan Denai. Hasil penelitian frekuensi kategori korban bullying bahwa kategori bullying kurang 29,6%, sedangakan 22,2% bullying termasuk kategori tinggi. Serta yang mempunyai presentase pada frekuensi kategori bullying cukup sebesar 18,5%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa perilaku bullying peserta didik di SD Negeri 055981 Beruam kurang. Dengan demikian diperoleh simpulan bahwa pengaruh bullying terhadap keterampilan sosial anak di SD Negeri 066050 Medan Denai dengan kategori perilaku bullying kurang.https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8465bullying , keterampilan sosial anak |
| spellingShingle | Maria Enjel Sianipar Rumiris Lumban Gaol Saut Mahulae Darinda Sofia Tanjung PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD NEGERI 066050 JLN. KUTILANG II PERUMNAS MANDALA KECAMATAN MEDAN DENAITAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar bullying , keterampilan sosial anak |
| title | PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD NEGERI 066050 JLN. KUTILANG II PERUMNAS MANDALA KECAMATAN MEDAN DENAITAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 |
| title_full | PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD NEGERI 066050 JLN. KUTILANG II PERUMNAS MANDALA KECAMATAN MEDAN DENAITAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 |
| title_fullStr | PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD NEGERI 066050 JLN. KUTILANG II PERUMNAS MANDALA KECAMATAN MEDAN DENAITAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 |
| title_full_unstemmed | PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD NEGERI 066050 JLN. KUTILANG II PERUMNAS MANDALA KECAMATAN MEDAN DENAITAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 |
| title_short | PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD NEGERI 066050 JLN. KUTILANG II PERUMNAS MANDALA KECAMATAN MEDAN DENAITAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 |
| title_sort | pengaruh bullying terhadap keterampilan sosial anak di lingkungan sekolah di sd negeri 066050 jln kutilang ii perumnas mandala kecamatan medan denaitahun pembelajaran 2020 2021 |
| topic | bullying , keterampilan sosial anak |
| url | https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8465 |
| work_keys_str_mv | AT mariaenjelsianipar pengaruhbullyingterhadapketerampilansosialanakdilingkungansekolahdisdnegeri066050jlnkutilangiiperumnasmandalakecamatanmedandenaitahunpembelajaran20202021 AT rumirislumbangaol pengaruhbullyingterhadapketerampilansosialanakdilingkungansekolahdisdnegeri066050jlnkutilangiiperumnasmandalakecamatanmedandenaitahunpembelajaran20202021 AT sautmahulae pengaruhbullyingterhadapketerampilansosialanakdilingkungansekolahdisdnegeri066050jlnkutilangiiperumnasmandalakecamatanmedandenaitahunpembelajaran20202021 AT darindasofiatanjung pengaruhbullyingterhadapketerampilansosialanakdilingkungansekolahdisdnegeri066050jlnkutilangiiperumnasmandalakecamatanmedandenaitahunpembelajaran20202021 |