El papel terapéutico de la oposición Significante y el fort-da en el tratamiento De un niño diagnosticado con trastorno del Espectro autista (tea): un estudio de caso
Desde una perspectiva lacaniana, las intervenciones en casos de autismo deberían apuntar a introducir una ausencia simbólica que movilice el circuito del deseo. Se presenta el caso de un niño de dos años (Q) diagnosticado con trastorno del espectro autista y que...
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Universidad de Antioquia
2020-08-01
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author | Manuel Fernández Alcántara Cayetana Correa Carolina Laynez Rubio Juan F. Navas Christian E. Salas Francisco Cruz Quintana |
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description | Desde una perspectiva lacaniana, las intervenciones en casos de autismo deberían apuntar a introducir una ausencia simbólica que movilice el circuito del deseo. Se presenta el caso de un niño de dos años (Q) diagnosticado con trastorno del espectro autista y que asistía a un tratamiento lacaniano. Se introdujo el paradigma del fort-da (que usa un par de significantes para representar la presencia-ausencia) para abordar los problemas de vínculo, intención comunicativa y juego simbólico. Después del tratamiento, Q aprendió a usar su propio lenguaje y juego simbólico para regular y expresar la ansiedad y otras emociones en ausencia de su madre. |
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