Zwischen ‚patrimoine‘ und ‚sujet‘: zu aktuellen Debatten um den Literaturunterricht in Frankreich
Isabelle de Peretti und Béatrice Ferrier, Hrsg., <em>Enseigner les „classiques“ aujourd’hui: approches critiques et didactique</em>, ThéoCrit 5 (Bruxelles: Peter Lang, 2012), 326 S.
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Prof. Dr. Kai Nonnenmacher
2016-06-01
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