A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições
Este trabalho relaciona aspectos da prática pedagógica contemporânea com as concepções dos docentes da educação superior. Discute-se a formação docente, os processos de ensino-aprendizagem e as relações interpessoais e, os relaciona com os conceitos valorativos aferidos pelos professores. Os dados a...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2013-12-01
|
| Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Online Access: | http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6471 |
| _version_ | 1811201970005868544 |
|---|---|
| author | Helena Cristina Simões Silvana Malusá |
| author_facet | Helena Cristina Simões Silvana Malusá |
| author_sort | Helena Cristina Simões |
| collection | DOAJ |
| description | Este trabalho relaciona aspectos da prática pedagógica contemporânea com as concepções dos docentes da educação superior. Discute-se a formação docente, os processos de ensino-aprendizagem e as relações interpessoais e, os relaciona com os conceitos valorativos aferidos pelos professores. Os dados apresentados são parte de uma pesquisa objeto de tese de doutoramento, realizada com aplicação de questionário a professores de Instituições de Ensino Superior localizadas no Estado do Amapá/Brasil. Os resultados revelaram que o docente reconhece a importância do aperfeiçoamento pedagógico, mas não possui a mesma disposição para realizá-lo; que no processo de ensino-aprendizagem a abordagem ainda é caracterizada pelo tradicionalismo das práticas e que; há sinais de maior diálogo nas relações interpessoais. |
| first_indexed | 2024-04-12T02:32:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5359627f38cf42fe8fa9bfde4625ab63 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2446-8606 1982-5587 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-12T02:32:01Z |
| publishDate | 2013-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
| record_format | Article |
| series | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| spelling | doaj.art-5359627f38cf42fe8fa9bfde4625ab632022-12-22T03:51:45ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação2446-86061982-55872013-12-018117354276A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradiçõesHelena Cristina Simões0Silvana Malusá1UNIFAP – Universidade Federal do Amapá. Departamento de Ciências Humanas. Macapá - AP – Brasil. 68.903-419UFU – Universidade Federal de Uberlândia. Faculdade de Educação. Uberlândia – MG - Brasil. 38.400-902Este trabalho relaciona aspectos da prática pedagógica contemporânea com as concepções dos docentes da educação superior. Discute-se a formação docente, os processos de ensino-aprendizagem e as relações interpessoais e, os relaciona com os conceitos valorativos aferidos pelos professores. Os dados apresentados são parte de uma pesquisa objeto de tese de doutoramento, realizada com aplicação de questionário a professores de Instituições de Ensino Superior localizadas no Estado do Amapá/Brasil. Os resultados revelaram que o docente reconhece a importância do aperfeiçoamento pedagógico, mas não possui a mesma disposição para realizá-lo; que no processo de ensino-aprendizagem a abordagem ainda é caracterizada pelo tradicionalismo das práticas e que; há sinais de maior diálogo nas relações interpessoais.http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6471 |
| spellingShingle | Helena Cristina Simões Silvana Malusá A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| title | A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições |
| title_full | A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições |
| title_fullStr | A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições |
| title_full_unstemmed | A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições |
| title_short | A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições |
| title_sort | pratica pedagogica contemporanea e as concepcoes docentes no magisterio superior coerencias e contradicoes |
| url | http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6471 |
| work_keys_str_mv | AT helenacristinasimoes apraticapedagogicacontemporaneaeasconcepcoesdocentesnomagisteriosuperiorcoerenciasecontradicoes AT silvanamalusa apraticapedagogicacontemporaneaeasconcepcoesdocentesnomagisteriosuperiorcoerenciasecontradicoes AT helenacristinasimoes praticapedagogicacontemporaneaeasconcepcoesdocentesnomagisteriosuperiorcoerenciasecontradicoes AT silvanamalusa praticapedagogicacontemporaneaeasconcepcoesdocentesnomagisteriosuperiorcoerenciasecontradicoes |