Det affektive samfunds udfordringer af pædagog- og lærerprofessionerne
Kan og bør man f.eks. som professionsarbejder have kendskab til, hvordan børns, unges og voksnes affekter og affektmønstre fremkommer og fungerer – også når de i høj grad er sammenvævede med deres forbrugspraksis? Kan og bør professionsarbejdere diskutere den positive psykologis dominans på det pæd...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Aarhus University
2023-02-01
|
| Series: | Tidsskrift for Professionsstudier |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/135933 |