Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos
O presente artigo busca compreender as concepções de crianças, infância e escolarização dos praticantes dos cotidianos (professores com formação em Educação Física, professora regente com formação em Pedagogia e coordenador de turno com formação em Educação Física da EMEF “Espírito Santo”). Para tan...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015-09-01
|
| Series: | Motrivivência |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/39818 |
| _version_ | 1818898973899882496 |
|---|---|
| author | Marciel Barcelos Wagner dos Santos Amarílio Ferreira Neto |
| author_facet | Marciel Barcelos Wagner dos Santos Amarílio Ferreira Neto |
| author_sort | Marciel Barcelos |
| collection | DOAJ |
| description | O presente artigo busca compreender as concepções de crianças, infância e escolarização dos praticantes dos cotidianos (professores com formação em Educação Física, professora regente com formação em Pedagogia e coordenador de turno com formação em Educação Física da EMEF “Espírito Santo”). Para tanto, caracterizou-se como um estudo de caso etnográfico e utilizou, como fontes, narrativas produzidas por meio de registros de campo, entrevista e grupos de conversa. Os dados evidenciam a criação de estratégias para incorporar nas crianças culturas escolares. Esse caminho é produzido pelas experiências dos autores cotidianos em produzir momentos que articulem as práticas culturais das crianças com as intencionalidades do Ensino Fundamental de nove anos. |
| first_indexed | 2024-12-19T19:40:35Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-53929e23a55a4e25ab03bcb3010b0841 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0103-4111 2175-8042 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-19T19:40:35Z |
| publishDate | 2015-09-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| record_format | Article |
| series | Motrivivência |
| spelling | doaj.art-53929e23a55a4e25ab03bcb3010b08412022-12-21T20:08:16ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaMotrivivência0103-41112175-80422015-09-0127458410110.5007/2175-8042.2015v27n45p8424292Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anosMarciel Barcelos0Wagner dos Santos1Amarílio Ferreira Neto2Universidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoO presente artigo busca compreender as concepções de crianças, infância e escolarização dos praticantes dos cotidianos (professores com formação em Educação Física, professora regente com formação em Pedagogia e coordenador de turno com formação em Educação Física da EMEF “Espírito Santo”). Para tanto, caracterizou-se como um estudo de caso etnográfico e utilizou, como fontes, narrativas produzidas por meio de registros de campo, entrevista e grupos de conversa. Os dados evidenciam a criação de estratégias para incorporar nas crianças culturas escolares. Esse caminho é produzido pelas experiências dos autores cotidianos em produzir momentos que articulem as práticas culturais das crianças com as intencionalidades do Ensino Fundamental de nove anos.https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/39818educação físicacotidiano escolartransição da educação infantil para o ensino fundamental |
| spellingShingle | Marciel Barcelos Wagner dos Santos Amarílio Ferreira Neto Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos Motrivivência educação física cotidiano escolar transição da educação infantil para o ensino fundamental |
| title | Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos |
| title_full | Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos |
| title_fullStr | Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos |
| title_full_unstemmed | Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos |
| title_short | Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos |
| title_sort | criancas infancia e escolarizacao tessituras na transicao da educacao infantil para o ensino fundamental de nove anos |
| topic | educação física cotidiano escolar transição da educação infantil para o ensino fundamental |
| url | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/39818 |
| work_keys_str_mv | AT marcielbarcelos criancasinfanciaeescolarizacaotessiturasnatransicaodaeducacaoinfantilparaoensinofundamentaldenoveanos AT wagnerdossantos criancasinfanciaeescolarizacaotessiturasnatransicaodaeducacaoinfantilparaoensinofundamentaldenoveanos AT amarilioferreiraneto criancasinfanciaeescolarizacaotessiturasnatransicaodaeducacaoinfantilparaoensinofundamentaldenoveanos |