Incorporación de las tecnologías en la enseñanza de las matemáticas: Actitudes del estudiantado de noveno grado y educación Media

Incorporación de las tecnologías en la enseñanza de las matemáticas: Actitudes del estudiantado de noveno grado y educación Media

Esta investigación ha analizado las actitudes ante la incorporación de las tecnologías en la enseñanza de las matemáticas de los estudiantes de noveno, décimo y undécimo grado. La investigación realizada es de índole cuantitativa mediante un diseño “Ex Post Facto” donde se aplicó una escala de actit...

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Bibliographic Details
Main Authors: Belinda Fidelina Hernández-Milla, Kenia Gisselle Díaz-Rosales, Rebeca Yosseli Amaya-Gómez, Walter Alexis Reyes-Andrade
Format: Article
Language:Spanish
Published: Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense 2021-06-01
Series:Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
Subjects:
actitudes
aprendizaje
enseñanza
matemáticas
tecnología
Online Access:https://recsp.org/index.php/recsp/article/view/7

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