BIG BOOK PROJECT CAN IMPROVE STUDENTS’ GRAMMAR ABILITY AND WRITING COMPETENCE
Tujuan artikel ini adalah untuk mengetahui apakah siswa yang diajar dengan menggunakan Big-Book dapat meningkatkan kemampuan tata bahasa menjadi lebih baik dalam menulis; dalam hal konten, organisasi, tata bahasa, kosa kata, dan mekanika. Siswa yang diajar dengan menggunakan Big-Book memiliki menuli...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STAI Hubbulwathan Duri
2017-08-01
|
| Series: | Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/3 |