La comprensión narrativa en preescolares de zonas periféricas de Nicaragua

La comprensión narrativa en preescolares de zonas periféricas de Nicaragua

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La comprensión narrativa en la educación preescolar ha sido objeto de varios estudios internacionales que demuestran que constituye un antecesor y un predictor de éxito de la comprensión lectora e identifican las metodologías más efectivas para promoverla. Esta investigación describe cómo se enseña...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alex Martín Bonilla-Jarquín, Sandra Esther Ruiz-Almendárez
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2020-07-01
Series:Revista Caribeña de Investigación Educativa
Subjects:
comprensión narrativa
educación preescolar
habilidades lectoras
narrativas orales
preguntas inferenciales
Online Access:http://localhost/estudiossociales/index.php/recie/article/view/217

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