Moderná škola v ponímaní Antona Štefánka

Štúdia obsahuje spomienky, predstavy a názory Antona Štefánka na modernú školu. Interpretuje problémy učiteľa, zameriava sa na učiteľa a najmä na problematiku ľudových škôl, vysvetľuje zmysel poštátnenia škôl. V závere je naznačená nadčasová platnosť myšlienok nielen pre súčasnosť. V príspevku je n...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Igor Marks, Daniel Lajčin
Format: Article
Language:ces
Published: Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education 2017-01-01
Series:Paidagogos
Online Access:http://www.paidagogos.net/issues/2016/2/article.php?id=7
_version_ 1828284245023391744
author Igor Marks
Daniel Lajčin
author_facet Igor Marks
Daniel Lajčin
author_sort Igor Marks
collection DOAJ
description Štúdia obsahuje spomienky, predstavy a názory Antona Štefánka na modernú školu. Interpretuje problémy učiteľa, zameriava sa na učiteľa a najmä na problematiku ľudových škôl, vysvetľuje zmysel poštátnenia škôl. V závere je naznačená nadčasová platnosť myšlienok nielen pre súčasnosť. V príspevku je na mnohých miestach zámerne ponechaný Štefánkov jazyk, z dôvodu zanechať v čitateľovi autentické dojmy. Štúdia taktiež prináša pohľad konkrétneho učiteľa dvadsiatych rokov 20. storočia na problematiku modernej školy.
first_indexed 2024-04-13T08:58:45Z
format Article
id doaj.art-53f3c81cfea44dfa81101a01ea66ac59
institution Directory Open Access Journal
issn 1213-3809
1213-3809
language ces
last_indexed 2024-04-13T08:58:45Z
publishDate 2017-01-01
publisher Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education
record_format Article
series Paidagogos
spelling doaj.art-53f3c81cfea44dfa81101a01ea66ac592022-12-22T02:53:12ZcesPaidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of EducationPaidagogos1213-38091213-38092017-01-01201622016/2/7Moderná škola v ponímaní Antona ŠtefánkaIgor MarksDaniel LajčinŠtúdia obsahuje spomienky, predstavy a názory Antona Štefánka na modernú školu. Interpretuje problémy učiteľa, zameriava sa na učiteľa a najmä na problematiku ľudových škôl, vysvetľuje zmysel poštátnenia škôl. V závere je naznačená nadčasová platnosť myšlienok nielen pre súčasnosť. V príspevku je na mnohých miestach zámerne ponechaný Štefánkov jazyk, z dôvodu zanechať v čitateľovi autentické dojmy. Štúdia taktiež prináša pohľad konkrétneho učiteľa dvadsiatych rokov 20. storočia na problematiku modernej školy.http://www.paidagogos.net/issues/2016/2/article.php?id=7
spellingShingle Igor Marks
Daniel Lajčin
Moderná škola v ponímaní Antona Štefánka
Paidagogos
title Moderná škola v ponímaní Antona Štefánka
title_full Moderná škola v ponímaní Antona Štefánka
title_fullStr Moderná škola v ponímaní Antona Štefánka
title_full_unstemmed Moderná škola v ponímaní Antona Štefánka
title_short Moderná škola v ponímaní Antona Štefánka
title_sort moderna skola v ponimani antona stefanka
url http://www.paidagogos.net/issues/2016/2/article.php?id=7
work_keys_str_mv AT igormarks modernaskolavponimaniantonastefanka
AT daniellajcin modernaskolavponimaniantonastefanka