تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارها
عدم‌مشاهده اثر اجتماعی و اقتصادی پژوهش‌‌های انجام‌شده در رفاه حال جامعه که حاکی از تولید صرف مقاله بدون توجه به اصالت مسئله موردمطالعه است، گواه متقنی بر گرفتاری فضای دانشگاهی کشور است که به ایجاد و تشدید پدیدهای تحت عنوان «فرم‌‌گرایی علمی» منتج شده است. فرم‌‌گرایی پدیدهای است که در رفتارهای اجتم...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
National Research Institute for Science Policy (NRISP)
2021-06-01
|
| Series: | سیاست علم و فناوری |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jstp.nrisp.ac.ir/article_13896_28953be417b9c44ba48247defdc38711.pdf |
| _version_ | 1797260205063405568 |
|---|---|
| author | مریم سادات قریشی خوراسگانی المیرا جنوی محسن نظرزاده زارع |
| author_facet | مریم سادات قریشی خوراسگانی المیرا جنوی محسن نظرزاده زارع |
| author_sort | مریم سادات قریشی خوراسگانی |
| collection | DOAJ |
| description | عدم‌مشاهده اثر اجتماعی و اقتصادی پژوهش‌‌های انجام‌شده در رفاه حال جامعه که حاکی از تولید صرف مقاله بدون توجه به اصالت مسئله موردمطالعه است، گواه متقنی بر گرفتاری فضای دانشگاهی کشور است که به ایجاد و تشدید پدیدهای تحت عنوان «فرم‌‌گرایی علمی» منتج شده است. فرم‌‌گرایی پدیدهای است که در رفتارهای اجتماعی و سایر عرصه‌‌های زندگی افراد نمود پیداکرده است، لذا نظام دانشگاهی و متعاقب آن عرصه‌‌های علمی تحت تأثیر این مسئله قرارگرفته‌اند و چنانچه این مسئله حل نشود تبعات جبران‌ناپذیری بر بدنه نظام دانشگاهی ایران و به‌تبع آن جامعه وارد خواهد کرد؛ بنابراین هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی عوامل مرتبط با پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران و راهکارهای برونرفت از آن بود. بر این اساس پژوهشگران از رویکرد کیفی از نوع پدیدارشناسی برای بررسی این پدیده استفاده کردند. به همین منظور تعداد 13 نفر از صاحب‌نظران و سیاست‌‌گذاران دانشگاهی به‌‌عنوان خبرگان با استفاده از روش نمونه‌‌گیری ملاکی و با توجه به اشباع مضمونی استقرایی مورد مصاحبه قرار گرفتند. برای تجزیه‌وتحلیل مصاحبه‌‌ها نیز از روش تحلیل مضمون و برای بررسی اعتبار یافته‌‌های پژوهش از سه روش بازبینی توسط مشارکت‌کنندگان در مصاحبه‌‌ها، بازبینی توسط همکاران و به‌هم‌‌تنیدگی استفاده شد. یافته‌‌های حاصل از تحلیل داده‌‌های پژوهش نشان داد که عوامل مرتبط با ظهور پدیده فرم گرایی علمی در ایران را میتوان شامل: عوامل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و نهادی و راهکارهای برونرفت از این پدیده را میتوان در سه راهکار اقتصادی، فرهنگی و نهادی برشمرد. |
| first_indexed | 2024-04-24T23:21:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-541e759afeee4b4495a735d76537216c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2008-0840 2783-4476 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-24T23:21:37Z |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | National Research Institute for Science Policy (NRISP) |
| record_format | Article |
| series | سیاست علم و فناوری |
| spelling | doaj.art-541e759afeee4b4495a735d76537216c2024-03-16T07:10:52ZfasNational Research Institute for Science Policy (NRISP)سیاست علم و فناوری2008-08402783-44762021-06-01142516610.22034/jstp.2021.14.2.130613896تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارهامریم سادات قریشی خوراسگانی0المیرا جنوی1محسن نظرزاده زارع2استادیار گروه مدیریت و برنامه‌‌ریزی آموزشی، دانشگاه الزهرا، تهراناستادیار گروه ارزیابی سیاست‌ها و پایش علم، فناوری و نوآوری، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهراناستادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه ملایر، ملایرعدم‌مشاهده اثر اجتماعی و اقتصادی پژوهش‌‌های انجام‌شده در رفاه حال جامعه که حاکی از تولید صرف مقاله بدون توجه به اصالت مسئله موردمطالعه است، گواه متقنی بر گرفتاری فضای دانشگاهی کشور است که به ایجاد و تشدید پدیدهای تحت عنوان «فرم‌‌گرایی علمی» منتج شده است. فرم‌‌گرایی پدیدهای است که در رفتارهای اجتماعی و سایر عرصه‌‌های زندگی افراد نمود پیداکرده است، لذا نظام دانشگاهی و متعاقب آن عرصه‌‌های علمی تحت تأثیر این مسئله قرارگرفته‌اند و چنانچه این مسئله حل نشود تبعات جبران‌ناپذیری بر بدنه نظام دانشگاهی ایران و به‌تبع آن جامعه وارد خواهد کرد؛ بنابراین هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی عوامل مرتبط با پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران و راهکارهای برونرفت از آن بود. بر این اساس پژوهشگران از رویکرد کیفی از نوع پدیدارشناسی برای بررسی این پدیده استفاده کردند. به همین منظور تعداد 13 نفر از صاحب‌نظران و سیاست‌‌گذاران دانشگاهی به‌‌عنوان خبرگان با استفاده از روش نمونه‌‌گیری ملاکی و با توجه به اشباع مضمونی استقرایی مورد مصاحبه قرار گرفتند. برای تجزیه‌وتحلیل مصاحبه‌‌ها نیز از روش تحلیل مضمون و برای بررسی اعتبار یافته‌‌های پژوهش از سه روش بازبینی توسط مشارکت‌کنندگان در مصاحبه‌‌ها، بازبینی توسط همکاران و به‌هم‌‌تنیدگی استفاده شد. یافته‌‌های حاصل از تحلیل داده‌‌های پژوهش نشان داد که عوامل مرتبط با ظهور پدیده فرم گرایی علمی در ایران را میتوان شامل: عوامل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و نهادی و راهکارهای برونرفت از این پدیده را میتوان در سه راهکار اقتصادی، فرهنگی و نهادی برشمرد.https://jstp.nrisp.ac.ir/article_13896_28953be417b9c44ba48247defdc38711.pdfفرم‌‌گرایی علمینظام دانشگاهی ایرانعواملراه‌‌کارهاپدیدارشناسی |
| spellingShingle | مریم سادات قریشی خوراسگانی المیرا جنوی محسن نظرزاده زارع تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارها سیاست علم و فناوری فرم‌‌گرایی علمی نظام دانشگاهی ایران عوامل راهکارها پدیدارشناسی |
| title | تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارها |
| title_full | تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارها |
| title_fullStr | تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارها |
| title_full_unstemmed | تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارها |
| title_short | تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارها |
| title_sort | تبیین پدیده فرم‌‌گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران عوامل و راهکارها |
| topic | فرم‌‌گرایی علمی نظام دانشگاهی ایران عوامل راهکارها پدیدارشناسی |
| url | https://jstp.nrisp.ac.ir/article_13896_28953be417b9c44ba48247defdc38711.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mrymsạdạtqrysẖykẖwrạsgạny tbyynpdydhfrmgrạyyʿlmydrnẓạmdạnsẖgạhyạyrạnʿwạmlwrạhḵạrhạ AT ạlmyrạjnwy tbyynpdydhfrmgrạyyʿlmydrnẓạmdạnsẖgạhyạyrạnʿwạmlwrạhḵạrhạ AT mḥsnnẓrzạdhzạrʿ tbyynpdydhfrmgrạyyʿlmydrnẓạmdạnsẖgạhyạyrạnʿwạmlwrạhḵạrhạ |