O ensino do judô paralímpico: a percepção dos técnicos brasileiros
O objetivo do estudo foi verificar as práticas pedagógicas utilizadas por professores no ensino do judô para pessoas com deficiência visual. Para tanto, a pesquisa caracterizou-se como qualitativa descritiva, tendo como instrumento para coleta de dados um questionário aplicado à 14 professores e/ou...
Main Authors: | Gabriela Simone Harnisch, Jalusa Andreia Storch, Douglas Roberto Borella, Maria Luiza Tanure Alves, José Júlio Gavião de Almeida |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2018-10-01
|
Series: | Motrivivência |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/51523 |
Similar Items
-
Percepção de crianças praticantes de judô em relação ao colega com deficiência visual
by: Gabriela Simone Harnisch, et al.
Published: (2017-06-01) -
Ações do Projeto AMA (Atividade Motora Adaptada) e a caracterização dos participantes com necessidades educacionais especiais
by: Aline Miranda Strapasson, et al.
Published: (2014-06-01) -
THE ACTIONS OF A.M.A PROJECT - ADAPTED MOTOR ACTIVITY - AND THE CHARACTERISTICS OF DISABILITIES PARTICIPANTS
by: Aline Miranda Strapasson, et al.
Published: (2014-06-01) -
Análise da mediação de conflitos do Programa Segundo Tempo Paradesporto
by: Fabiana da Silva Luciano, et al.
Published: (2023-08-01) -
Esporte como Lazer ou Alto Rendimento e o Desempenho Ocupacional de Mulheres com Deficiência Visual
by: Julie King Gottberg, et al.
Published: (2024-04-01)