Barn som sakkyndige informanter: Om forholdet mellom barnets verden og den voksne intervjuer

Barn som sakkyndige informanter: Om forholdet mellom barnets verden og den voksne intervjuer

.

Bibliographic Details
Main Author:	Per Olav Tiller
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2006-04-01
Series:	Barn
Online Access:	https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4525

Similar Items

Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring?
by: Berit Bae
Published: (2009-03-01)

Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring?
by: Berit Bae
Published: (2009-03-01)

Barn i to verdener: Klasserommet som tekst – en sammenligning mellom skole og 6-årsbarnehage
by: Anne Grete Solstad
Published: (1997-01-01)

Barn som aktive informanter: Et forsøk på å belyse sentrale ledd i kravet om frivillig, informert samtykke knyttet til barn som aktive informanter
by: Ruth Ingrid Skoglund
Published: (1998-09-01)

Barns refleksjoner om forholdet mellom natur og mennesker i litterære samtaler om bildeboka De to gamle og livets tre
by: Atle Krogstad, et al.
Published: (2023-11-01)

Relasjonelle aspekt ved læring i pedagogiske relasjoner mellom voksne og barn
by: Heidi Hege Husevåg
Published: (2012-01-01)

Barns medvirkning i forskning om barns levekår
by: Per Olav Tiller
Published: (2010-10-01)

Forholdet mellom kriminologi og kriminalpolitikk
by: Hedda Giertsen
Published: (2001-03-01)

Forholdet mellom politi og almenhet
by: Ragnar Hauge
Published: (1977-11-01)

Barnet i barnevernet – om overgangen mellom biologisk familie og barneverninstitusjonen
by: Torill Tjelflaat
Published: (1996-07-01)

Tullete og alvorlige voksne: Barns fortellinger om voksnes roller i lek i barnehage og skole
by: Maja Reinåmo Olsson
Published: (2023-12-01)

Debatt: Innledende betraktninger om forholdet mellom forskning og forvaltning i norsk arkeologi
by: Håkon Glørstad
Published: (2013-12-01)

Dyrene i skogen – Om kunnskap, barn og voksne i naturbarnehagen
by: Randi Dyblie Nilsen
Published: (2006-07-01)

Barnehagestyreres opplevelser av forholdet til skolen i spørsmål om barns læring
by: Kari Hoås Moen
Published: (2017-03-01)

Jean Giono mellom perlehøna og verden
by: Guri Ellen Barstad
Published: (2003-08-01)

Barnet som rättighetsbärare
by: Sandra Hillén, et al.
Published: (2024-12-01)

Markedsliberalistiske forskyvninger i det psykiske helsefeltet – om forholdet mellom politisk styring og faglig disiplinering
by: Bengt Karlsson
Published: (2015-12-01)

De rettspsykiatrisk sakkyndiges kompetanseområde
by: Jon Leikvam
Published: (1950-03-01)

Barns skjermbruk som tema i samarbeidet mellom barnehage og hjem – et forsømt område?
by: Margunn Serigstad Dahle, et al.
Published: (2023-01-01)

Barnet som symbol og barn som religiøse aktører: Nye utfordringer i religionshistoriens møte med barndomsforskningen
by: Nora Stene Preston
Published: (2010-01-01)

Barns selvoppfatningsarbeid: Livshistorier om flyttinger mellom hjem og fosterhjem
by: Bjørn Øystein Angel
Published: (2012-07-01)

Rom for medvirkning? Om kvaliteter i samspillet mellom førskolelærer og barn
by: Berit Bae
Published: (2009-01-01)

Forholdet mellom offentlige, kommersielle og ideelle velferdsleverandører i skandinaviske velferdsstater
Published: (2018-01-01)

Skreddersøm til barnets beste? Om personvern og markedsføring på norske barns sosiale medieprofiler
by: Thea Grav Rosenberg, et al.
Published: (2019-09-01)

Unge voksnes overganger mellom skole og arbeid under COVID-19 pandemien
by: Bernt Bratsberg, et al.
Published: (2023-03-01)

«Jeg savner barnet mitt». Møter mellom somaliske mødre og barnehagen
by: Anne Grethe Sønsthagen
Published: (2018-06-01)

Barnets bästa i främsta rummet. Reflektioner utifrån en konferens om Barnets bästa som rättsligt begrepp i Tromsø 4 - 7 januari 2001
by: Eva-Maria Svensson
Published: (2001-01-01)

Verden som teknologi: Alltid allerede erobret
by: Jens Røyrvik, et al.
Published: (2022-08-01)

Forholdet mellem public relations og marketing som ledelsesfunktioner
by: James E. Grunig
Published: (1993-09-01)

Barn i kontakt med barnevernet: Betydningen av å anerkjenne skolen som en del av barnets omsorgsmiljø
by: Hilde Marie Thrana, et al.
Published: (2020-04-01)

Nordmenn først?<subtitle>Forholdet mellom universelle menneskerettigheter og nasjonale interesser som teologisk problem, og et utkast til en filosofisk løsning</subtitle>
by: Asle Eikrem
Published: (2023-12-01)

Forholdet mellom gammal og ny rett i norsk og islandsk lov i mellomalderen
by: Else Mundal
Published: (2022-12-01)

To magiske rom – Om teateret som speilbilde av barns lek
by: Faith Gabrielle Guss
Published: (1995-07-01)

Sted, fortelling og literacy: Om sammenhengen mellom sted, kultur og barns læring og språkutvikling
by: Anne W. Nordstrand, et al.
Published: (2014-04-01)

Et løfte om inkludering: Barnehagens rammer for samhandling mellom hørselshemmede og hørende barn i barnehagen
by: Ann Elise Kristoffersen, et al.
Published: (2013-10-01)

Om forholdet mellem evaluering med formative og summative formål
by: Wynne Harlen
Published: (2010-02-01)

Journalistik om flere af verdens mange virkeligheder
by: Lars Kabel
Published: (2006-07-01)

Farlige forbindelser? En refleksjon over forholdet mellom teori, praksis og moralsk ansvarlighet i økonomifaget
by: Dagfinn Døhl Dybvig
Published: (2009-11-01)

Forholdet mellom elevers motivasjon for kroppsøvingsfaget, motivasjonsklima og tilhørighet i kroppsøvingstimene, og deres intensjon om å være fysisk aktive etter endt obligatorisk skolegang
by: Tommy Haugen, et al.
Published: (2021-12-01)

Utdanningsreformer og voksnes læring. Gap mellom intensjoner og resultater når ideologi og politikk fyller kunnskapshullene
by: Christin Tønseth
Published: (2019-09-01)