Importancia de las competencias digitales directivas para la formación de talentos en la Industria 4.0
Introducción: La participación de los docentes en la formación de los nuevos talentos para la industria 4.0 requiere de visiones y acciones disruptivas para lograr la transformación digital de las empresas donde laborarán sus estudiantes. Objetivo: El presente estudio analiza la importancia que asig...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de la Costa
2022-01-01
|
| Series: | Cultura, Educación, Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3338 |
| _version_ | 1797756080557654016 |
|---|---|
| author | Jorge Carlos Canto-Esquivel Ruth Noemí Ojeda-López Jennifer Mul-Encalada |
| author_facet | Jorge Carlos Canto-Esquivel Ruth Noemí Ojeda-López Jennifer Mul-Encalada |
| author_sort | Jorge Carlos Canto-Esquivel |
| collection | DOAJ |
| description | Introducción: La participación de los docentes en la formación de los nuevos talentos para la industria 4.0 requiere de visiones y acciones disruptivas para lograr la transformación digital de las empresas donde laborarán sus estudiantes. Objetivo: El presente estudio analiza la importancia que asignan los docentes a las competencias digitales requeridas para dirigir las empresas dentro de la cuarta revolución industrial. Metodología: Estudio cuantitativo de tipo descriptiva por medio de la técnica de la encuesta a través de un cuestionario en línea a 152 docentes universitarios del estado de Yucatán (México). Resultados y discusión: Se evidencia que los docentes valoran con mayor importancia las competencias digitales directivas relacionadas con la innovación, nuevos productos y los clientes; seguidas de la comprensión y gestión de la economía global digital; las tecnologías de la información y comunicación; la organización de las empresas digitales; la gestión, aplicación y financiación de nuevos modelos de negocios basados en la economía digital y los activos intangibles. Conclusión: La participación de los docentes es primordial en la formación de competencias que requerirán las empresas en el proceso de cambio. |
| first_indexed | 2024-03-12T17:56:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-54542b52778e417f86189c4ddcc6ec74 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2145-9258 2389-7724 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-12T17:56:24Z |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Universidad de la Costa |
| record_format | Article |
| series | Cultura, Educación, Sociedad |
| spelling | doaj.art-54542b52778e417f86189c4ddcc6ec742023-08-02T14:38:05ZspaUniversidad de la CostaCultura, Educación, Sociedad2145-92582389-77242022-01-0113117719210.17981/cultedusoc.13.1.2022.112525Importancia de las competencias digitales directivas para la formación de talentos en la Industria 4.0Jorge Carlos Canto-Esquivel0https://orcid.org/0000-0002-5599-8870Ruth Noemí Ojeda-López1https://orcid.org/0000-0002-7137-120XJennifer Mul-Encalada2https://orcid.org/0000-0003-0034-8165Tecnológico Nacional de México. Mérida, Yucatán (México)Universidad Autónoma de Yucatán (Mérida, Yucatán, México)Universidad Autónoma de Yucatán (Mérida, Yucatán, México)Introducción: La participación de los docentes en la formación de los nuevos talentos para la industria 4.0 requiere de visiones y acciones disruptivas para lograr la transformación digital de las empresas donde laborarán sus estudiantes. Objetivo: El presente estudio analiza la importancia que asignan los docentes a las competencias digitales requeridas para dirigir las empresas dentro de la cuarta revolución industrial. Metodología: Estudio cuantitativo de tipo descriptiva por medio de la técnica de la encuesta a través de un cuestionario en línea a 152 docentes universitarios del estado de Yucatán (México). Resultados y discusión: Se evidencia que los docentes valoran con mayor importancia las competencias digitales directivas relacionadas con la innovación, nuevos productos y los clientes; seguidas de la comprensión y gestión de la economía global digital; las tecnologías de la información y comunicación; la organización de las empresas digitales; la gestión, aplicación y financiación de nuevos modelos de negocios basados en la economía digital y los activos intangibles. Conclusión: La participación de los docentes es primordial en la formación de competencias que requerirán las empresas en el proceso de cambio.https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3338competencias digitales; docencia; educación y tecnología; sociedad futura; enseñanza superior |
| spellingShingle | Jorge Carlos Canto-Esquivel Ruth Noemí Ojeda-López Jennifer Mul-Encalada Importancia de las competencias digitales directivas para la formación de talentos en la Industria 4.0 Cultura, Educación, Sociedad competencias digitales; docencia; educación y tecnología; sociedad futura; enseñanza superior |
| title | Importancia de las competencias digitales directivas para la formación de talentos en la Industria 4.0 |
| title_full | Importancia de las competencias digitales directivas para la formación de talentos en la Industria 4.0 |
| title_fullStr | Importancia de las competencias digitales directivas para la formación de talentos en la Industria 4.0 |
| title_full_unstemmed | Importancia de las competencias digitales directivas para la formación de talentos en la Industria 4.0 |
| title_short | Importancia de las competencias digitales directivas para la formación de talentos en la Industria 4.0 |
| title_sort | importancia de las competencias digitales directivas para la formacion de talentos en la industria 4 0 |
| topic | competencias digitales; docencia; educación y tecnología; sociedad futura; enseñanza superior |
| url | https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3338 |
| work_keys_str_mv | AT jorgecarloscantoesquivel importanciadelascompetenciasdigitalesdirectivasparalaformaciondetalentosenlaindustria40 AT ruthnoemiojedalopez importanciadelascompetenciasdigitalesdirectivasparalaformaciondetalentosenlaindustria40 AT jennifermulencalada importanciadelascompetenciasdigitalesdirectivasparalaformaciondetalentosenlaindustria40 |