Studia towaroznawcze – specyfika, wymagania, przesłanki wyboru

W artykule przedstawiono wyniki analiz w zakresie określenia specyfiki kierunku studiów towaroznawstwo. Celem opracowania była identyfikacja specyfiki, wymagań oraz przesłanek wyboru kierunku studiów towaroznawstwo. Badanie empiryczne przeprowadzono z wykorzystaniem wywiadu bezpośredniego (osobisteg...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Małgorzata Lotko
Format: Article
Language:deu
Published: Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies 2021-06-01
Series:Edukacja Ustawiczna Dorosłych
Subjects:
Online Access:https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2021/2/13_2_2021.pdf
_version_ 1819129599541379072
author Małgorzata Lotko
author_facet Małgorzata Lotko
author_sort Małgorzata Lotko
collection DOAJ
description W artykule przedstawiono wyniki analiz w zakresie określenia specyfiki kierunku studiów towaroznawstwo. Celem opracowania była identyfikacja specyfiki, wymagań oraz przesłanek wyboru kierunku studiów towaroznawstwo. Badanie empiryczne przeprowadzono z wykorzystaniem wywiadu bezpośredniego (osobistego), który jest techniką typową dla analiz jakościowych. Ankietowani odpowiadali na 9 pytań o charakterze otwartym. Uczestnicy projektu reprezentowali 4 ośrodki, które posiadają uprawnienia akademickie z dyscypliny nauki o zarządzaniu i jakości (do 2018 roku towaroznawstwo). Analiza informacji zebranych w toku badania empirycznego pozwoliła stwierdzić, że kierunek towaroznawstwo to studia o charakterze interdyscyplinarnym, które oferują słuchaczowi bardzo rozległą wiedzę. Przewagą nad innymi kierunkami jest także możliwość uzyskania tytułu zawodowego inżyniera.
first_indexed 2024-12-22T08:46:17Z
format Article
id doaj.art-545ffccac8694565b0f733e6f2a1ec95
institution Directory Open Access Journal
issn 1507-6563
2391-8020
language deu
last_indexed 2024-12-22T08:46:17Z
publishDate 2021-06-01
publisher Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
record_format Article
series Edukacja Ustawiczna Dorosłych
spelling doaj.art-545ffccac8694565b0f733e6f2a1ec952022-12-21T18:32:06ZdeuŁukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable TechnologiesEdukacja Ustawiczna Dorosłych1507-65632391-80202021-06-01113216517210.34866/z0xf-5p38Studia towaroznawcze – specyfika, wymagania, przesłanki wyboruMałgorzata Lotko0https://orcid.org/0000-0002-3704-1119Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w RadomiuW artykule przedstawiono wyniki analiz w zakresie określenia specyfiki kierunku studiów towaroznawstwo. Celem opracowania była identyfikacja specyfiki, wymagań oraz przesłanek wyboru kierunku studiów towaroznawstwo. Badanie empiryczne przeprowadzono z wykorzystaniem wywiadu bezpośredniego (osobistego), który jest techniką typową dla analiz jakościowych. Ankietowani odpowiadali na 9 pytań o charakterze otwartym. Uczestnicy projektu reprezentowali 4 ośrodki, które posiadają uprawnienia akademickie z dyscypliny nauki o zarządzaniu i jakości (do 2018 roku towaroznawstwo). Analiza informacji zebranych w toku badania empirycznego pozwoliła stwierdzić, że kierunek towaroznawstwo to studia o charakterze interdyscyplinarnym, które oferują słuchaczowi bardzo rozległą wiedzę. Przewagą nad innymi kierunkami jest także możliwość uzyskania tytułu zawodowego inżyniera.https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2021/2/13_2_2021.pdfowaroznawstwoprogram nauczaniaoczekiwania kandydatów
spellingShingle Małgorzata Lotko
Studia towaroznawcze – specyfika, wymagania, przesłanki wyboru
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
owaroznawstwo
program nauczania
oczekiwania kandydatów
title Studia towaroznawcze – specyfika, wymagania, przesłanki wyboru
title_full Studia towaroznawcze – specyfika, wymagania, przesłanki wyboru
title_fullStr Studia towaroznawcze – specyfika, wymagania, przesłanki wyboru
title_full_unstemmed Studia towaroznawcze – specyfika, wymagania, przesłanki wyboru
title_short Studia towaroznawcze – specyfika, wymagania, przesłanki wyboru
title_sort studia towaroznawcze specyfika wymagania przeslanki wyboru
topic owaroznawstwo
program nauczania
oczekiwania kandydatów
url https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2021/2/13_2_2021.pdf
work_keys_str_mv AT małgorzatalotko studiatowaroznawczespecyfikawymaganiaprzesłankiwyboru