Cientistas Negras na Educação Profissional e Tecnológica: Um Estudo no IFBA
O artigo apresenta resultados parciais da pesquisa intitulada Histórias de Vida de Docentes Negras na Educação Profissional e Tecnológica do IFBA: E eu não sou cientista? que objetivou investigar como o racismo e sexismo estruturais se interseccionam nas trajetórias de cientistas e atuam como mecani...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021-12-01
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| Series: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/12889 |
| Summary: | O artigo apresenta resultados parciais da pesquisa intitulada Histórias de Vida de Docentes Negras na Educação Profissional e Tecnológica do IFBA: E eu não sou cientista? que objetivou investigar como o racismo e sexismo estruturais se interseccionam nas trajetórias de cientistas e atuam como mecanismo de silenciamento das mesmas. O debate sobre gênero é construído a partir de autoras como Pedro (2005); Bento (2006), e ampliando esta discussão para as mulheres negras a partir de Ribeiro (2018). A metodologia é qualitativa e o método adotado é da história de vida, foram utilizados como instrumentos o questionário e a entrevista narrativa. O catálogo construído a partir da pesquisa apresenta as trajetórias de vida das cientistas é permeada por desafios impostos pelas estruturas de dominação. |
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| ISSN: | 1983-0408 2447-1801 |