¿CÓMO ARGUMENTAN DOCENTES Y DISCENTES EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS?
Este trabajo está sustentado en los principios y estrategias metodológicas desarrolladas por la psicología cultural, las perspectivas constructivistas, el análisis del discurso y el análisis conversacional. De acuerdo con dicho mar - co teórico-metodológico este trabajo se centra en el análisis de...
Main Authors: | M.ª del Mar Prados Gallardo, Mercedes Cubero Pérez |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2016-01-01
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Series: | Educación XX1 |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70643085005 |
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