Et spørsmål om affekt: abduksjon som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk
Med utgangspunkt i et overraskende spørsmål fra elever i møte med en kunstnerisk praksis, drøfter artikkelen hvordan en forstyrrelse kan kaste nytt lys på hva abduksjon som metode innebærer som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk. Artikkelen argumenterer for å la det som...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2022-03-01
|
| Series: | Journal for Research in Arts and Sports Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jased.net/index.php/jased/article/view/2565/6378 |
| _version_ | 1811272679701872640 |
|---|---|
| author | Anna Svingen-Austestad |
| author_facet | Anna Svingen-Austestad |
| author_sort | Anna Svingen-Austestad |
| collection | DOAJ |
| description | Med utgangspunkt i et overraskende spørsmål fra elever i møte med en kunstnerisk praksis, drøfter artikkelen hvordan en forstyrrelse kan kaste nytt lys på hva abduksjon som metode innebærer som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk. Artikkelen argumenterer for å la det som forstyrrer en forsker i en konkret situasjon være ledespor for abduksjon, et arbeid som kan skape nye begreper og teori omkring kunstfagdidaktikk. Med omdreiningspunkt i Michel Foucault, Gilles Deleuze og Félix Guattaris begreper om subjektivering og affekt, samt Charles Sanders Pierce og Mieke Bals tanker om abduksjon, belyses metodologiske implikasjoner av forstyrrelser. Slik kan affekt bli et ledespor for abduksjon, hvor situasjoner som overrasker forskeren kan brukes produktivt i utviklingen av kunstfagdidaktisk forskning. |
| first_indexed | 2024-04-12T22:44:41Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-54a2f1cb1bef47a2819a00b46721c5bc |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2535-2857 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-04-12T22:44:41Z |
| publishDate | 2022-03-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Journal for Research in Arts and Sports Education |
| spelling | doaj.art-54a2f1cb1bef47a2819a00b46721c5bc2022-12-22T03:13:34ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPJournal for Research in Arts and Sports Education2535-28572022-03-016211810.23865/jased.v6.2565jased.v6.2565Et spørsmål om affekt: abduksjon som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikkAnna Svingen-AustestadMed utgangspunkt i et overraskende spørsmål fra elever i møte med en kunstnerisk praksis, drøfter artikkelen hvordan en forstyrrelse kan kaste nytt lys på hva abduksjon som metode innebærer som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk. Artikkelen argumenterer for å la det som forstyrrer en forsker i en konkret situasjon være ledespor for abduksjon, et arbeid som kan skape nye begreper og teori omkring kunstfagdidaktikk. Med omdreiningspunkt i Michel Foucault, Gilles Deleuze og Félix Guattaris begreper om subjektivering og affekt, samt Charles Sanders Pierce og Mieke Bals tanker om abduksjon, belyses metodologiske implikasjoner av forstyrrelser. Slik kan affekt bli et ledespor for abduksjon, hvor situasjoner som overrasker forskeren kan brukes produktivt i utviklingen av kunstfagdidaktisk forskning.https://jased.net/index.php/jased/article/view/2565/6378forstyrrelseaffektsubjektiveringabduksjonempirismekunstfagdidaktikk |
| spellingShingle | Anna Svingen-Austestad Et spørsmål om affekt: abduksjon som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk Journal for Research in Arts and Sports Education forstyrrelse affekt subjektivering abduksjon empirisme kunstfagdidaktikk |
| title | Et spørsmål om affekt: abduksjon som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk |
| title_full | Et spørsmål om affekt: abduksjon som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk |
| title_fullStr | Et spørsmål om affekt: abduksjon som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk |
| title_full_unstemmed | Et spørsmål om affekt: abduksjon som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk |
| title_short | Et spørsmål om affekt: abduksjon som tilnærmingsmåte til «ny» empirisk forskning i kunstfagdidaktikk |
| title_sort | et sporsmal om affekt abduksjon som tilnaermingsmate til ny empirisk forskning i kunstfagdidaktikk |
| topic | forstyrrelse affekt subjektivering abduksjon empirisme kunstfagdidaktikk |
| url | https://jased.net/index.php/jased/article/view/2565/6378 |
| work_keys_str_mv | AT annasvingenaustestad etspørsmalomaffektabduksjonsomtilnærmingsmatetilnyempiriskforskningikunstfagdidaktikk |