Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren
Indonesia Pendahuluan: Tujuan khusus dari penelitian ini adalah mengetahui persepsi guru PAI terhadap pembelajaran multikultural di Madrasah. Metode: Penelitian kualitatif deskriptif eksploratif karena bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru PAI terhadap pembelajaran multikultural di Madrasah...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin
2017-05-01
|
| Series: | Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/article/view/766 |
| _version_ | 1819240050774245376 |
|---|---|
| author | Siti Rofi'ah |
| author_facet | Siti Rofi'ah |
| author_sort | Siti Rofi'ah |
| collection | DOAJ |
| description | Indonesia
Pendahuluan: Tujuan khusus dari penelitian ini adalah mengetahui persepsi guru PAI terhadap pembelajaran multikultural di Madrasah. Metode: Penelitian kualitatif deskriptif eksploratif karena bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru PAI terhadap pembelajaran multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren. Lokasi penelitian adalah 4 Madrasah Ibtidaiyah berbasis pesantren di Kabupaten Jombang yakni MISS Seblak, MI Tarbiyatun Nasyiin, MI Urwatul Wutsqo, MI Al Asy’ari. Hasil: Adanya persepsi positif dari stake-holder Madrasah tentang pembelajaran multikultural berbasis pesantren.
English
Introduction: The specific objective of this study was to determine the perceptions of teachers PAI toward multicultural learning at the school. Method: descriptive exploratory qualitative research because it aims to describe the teacher's perception of the multicultural learning PAI in Pesantren-Based Elementary School. The research location is 4 Elementary School-based pesantren in Jombang namely MISS Seblak, MI Tarbiyatun Nasyiin, MI Urwatul Wutsqo, MI Al Asy'ari. Result: a positive perception of stakeholders madrasah about multicultural learning-based pesantren. |
| first_indexed | 2024-12-23T14:01:51Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-54e46e73886a4547b1f3f36c244d377f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2476-9703 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-23T14:01:51Z |
| publishDate | 2017-05-01 |
| publisher | Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin |
| record_format | Article |
| series | Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah |
| spelling | doaj.art-54e46e73886a4547b1f3f36c244d377f2022-12-21T17:44:18ZindUniversitas Islam Kalimantan MAB BanjarmasinMuallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah2476-97032017-05-0122284010.31602/muallimuna.v2i2.766705Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis PesantrenSiti Rofi'ah0Universitas Hasyim Asy’ariIndonesia Pendahuluan: Tujuan khusus dari penelitian ini adalah mengetahui persepsi guru PAI terhadap pembelajaran multikultural di Madrasah. Metode: Penelitian kualitatif deskriptif eksploratif karena bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru PAI terhadap pembelajaran multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren. Lokasi penelitian adalah 4 Madrasah Ibtidaiyah berbasis pesantren di Kabupaten Jombang yakni MISS Seblak, MI Tarbiyatun Nasyiin, MI Urwatul Wutsqo, MI Al Asy’ari. Hasil: Adanya persepsi positif dari stake-holder Madrasah tentang pembelajaran multikultural berbasis pesantren. English Introduction: The specific objective of this study was to determine the perceptions of teachers PAI toward multicultural learning at the school. Method: descriptive exploratory qualitative research because it aims to describe the teacher's perception of the multicultural learning PAI in Pesantren-Based Elementary School. The research location is 4 Elementary School-based pesantren in Jombang namely MISS Seblak, MI Tarbiyatun Nasyiin, MI Urwatul Wutsqo, MI Al Asy'ari. Result: a positive perception of stakeholders madrasah about multicultural learning-based pesantren.https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/article/view/766PersepsiGuru PAIPembelajaran Multikultural |
| spellingShingle | Siti Rofi'ah Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Persepsi Guru PAI Pembelajaran Multikultural |
| title | Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren |
| title_full | Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren |
| title_fullStr | Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren |
| title_full_unstemmed | Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren |
| title_short | Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren |
| title_sort | persepsi pendidik pai tentang pembelajaran multikultural di madrasah ibtidaiyah berbasis pesantren |
| topic | Persepsi Guru PAI Pembelajaran Multikultural |
| url | https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/article/view/766 |
| work_keys_str_mv | AT sitirofiah persepsipendidikpaitentangpembelajaranmultikulturaldimadrasahibtidaiyahberbasispesantren |