Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren

Persepsi Pendidik PAI tentang Pembelajaran Multikultural di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren

Indonesia Pendahuluan: Tujuan khusus dari penelitian ini adalah mengetahui persepsi guru PAI terhadap pembelajaran multikultural di Madrasah. Metode: Penelitian kualitatif deskriptif eksploratif karena bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru PAI terhadap pembelajaran  multikultural di Madrasah...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Siti Rofi'ah
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin 2017-05-01
Series:Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah
Subjects:
Persepsi
Guru PAI
Pembelajaran Multikultural
Online Access:https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/article/view/766

Similar Items

Similar Items