La ciudad como agente educador: condiciones para su desarrollo
En un contexto caracterizado por un gran dinamismo en todas las esferas de la existencia, donde el ser humano tiene que abordar constantemente situaciones nuevas y difíciles de prever, la educación durante toda la vida se convierte en el capital más seguro para vivir y participar activamente en el e...
Main Author: | Susana Molina Martín |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Navarra
2007-12-01
|
Series: | Estudios sobre Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/24315 |
Similar Items
-
[Reseña] Ciudades con vida: infancia, participación y movilidad.
by: Pablo Rodríguez Herrero, et al.
Published: (2016-11-01) -
Ciudad y educación: persistencias, transformaciones y correspondencias de un vínculo inmanente
by: Diego Alejandro Cote Ballesteros
Published: (2018-05-01) -
Campus Volvo: una propuesta de innovación para incorporar la ciudad al proceso educativo
by: Diego Téllez Rodríguez
Published: (2019-10-01) -
Pedagogía urbana: elementos para su delimitación como campo de conocimiento
by: Pablo Páramo
Published: (2009-06-01) -
Líneas de acción y principios para la incorporación del aprendizaje-servicio en el ámbito local. Trabajo en red en el territorio
by: Brenda Bär Kwast, et al.
Published: (2020-09-01)