De la Bauhaus al Fab Lab. La revolución digital del aprender haciendo
La fabricación digital ha revolucionado el modelo pedagógico de los talleres experimentales vigentes desde la Bauhaus derivando en la red mundial de laboratorios conectados Fab Lab. La aparición del CAD/CAM, el ordenador personal e internet han influido en la metodología del aprendizaje basado en pr...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universitat Politècnica de València
2021-07-01
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| Online Access: | https://polipapers.upv.es/index.php/EGA/article/view/14717 |
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| author | Fabricio Santos Arias |
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| description | La fabricación digital ha revolucionado el modelo pedagógico de los talleres experimentales vigentes desde la Bauhaus derivando en la red mundial de laboratorios conectados Fab Lab. La aparición del CAD/CAM, el ordenador personal e internet han influido en la metodología del aprendizaje basado en proyectos implementado en las escuelas de arquitectura. El movimiento maker actualiza el concepto de aprender haciendo, acercando la invención a la educación y cuestionando la enseñanza reglada de las escuelas técnicas tradicionales por el auge del conocimiento compartido en internet a través de las plataformas digitales de aprendizaje. La formación a la carta en línea y la producción personal deslocalizada son la base de la educación en los tiempos de la cuarta revolución industrial que fomenta las sinergias entre disciplinas, antes herméticas, y se dirige hacia una fabricación inteligente y más sostenible. |
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| publisher | Universitat Politècnica de València |
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