Familialer Rückhalt von Kindern und Jugendlichen im Kontext der Folgen veränderter Strukturen von Familie
Gesellschaftliche Ausdifferenzierungsprozesse haben zu einer Pluralisierung von Lebenswelten und zu einer Zunahme individueller Handlungsoptionen geführt. Einher geht hiermit auch ein Wandel der Gestalt traditioneller Institutionen. Am Beispiel der Institution Familie und der mit ihr traditionell ve...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bamberg Press
1994-09-01
|
| Series: | Journal of Family Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ubp.uni-bamberg.de/jfr/index.php/jfr/article/view/593 |
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| author | Christian Palentien |
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| author_sort | Christian Palentien |
| collection | DOAJ |
| description | Gesellschaftliche Ausdifferenzierungsprozesse haben zu einer Pluralisierung von Lebenswelten und zu einer Zunahme individueller Handlungsoptionen geführt. Einher geht hiermit auch ein Wandel der Gestalt traditioneller Institutionen. Am Beispiel der Institution Familie und der mit ihr traditionell verbundenen Funktion des sozialen Rückhalts für Kinder und Jugendliche wird deutlich, daß dieses jedoch kein Verlust bestimmter Funktionen an sich bedeuten muß. Kinder und Jugendliche gestalten aktiv ihre Lebenswelt mit und lagern, dies zeigen die Ergebnisse einer repräsentativen Befragung von Schülerinnen und Schülern, im Kontext der jeweiligen Bedeutung, die Familie für sie hat, vielmehr bestimmte Funktionen in außerfamiliale Instanzen, z.B. der Peer-Group, aus. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2699-2337 |
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| publishDate | 1994-09-01 |
| publisher | University of Bamberg Press |
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| spelling | doaj.art-55498b402a7541d8a6ac98f330424ee32022-12-21T20:18:29ZengUniversity of Bamberg PressJournal of Family Research2699-23371994-09-0161/2Familialer Rückhalt von Kindern und Jugendlichen im Kontext der Folgen veränderter Strukturen von FamilieChristian PalentienGesellschaftliche Ausdifferenzierungsprozesse haben zu einer Pluralisierung von Lebenswelten und zu einer Zunahme individueller Handlungsoptionen geführt. Einher geht hiermit auch ein Wandel der Gestalt traditioneller Institutionen. Am Beispiel der Institution Familie und der mit ihr traditionell verbundenen Funktion des sozialen Rückhalts für Kinder und Jugendliche wird deutlich, daß dieses jedoch kein Verlust bestimmter Funktionen an sich bedeuten muß. Kinder und Jugendliche gestalten aktiv ihre Lebenswelt mit und lagern, dies zeigen die Ergebnisse einer repräsentativen Befragung von Schülerinnen und Schülern, im Kontext der jeweiligen Bedeutung, die Familie für sie hat, vielmehr bestimmte Funktionen in außerfamiliale Instanzen, z.B. der Peer-Group, aus.https://ubp.uni-bamberg.de/jfr/index.php/jfr/article/view/593Jugendlicher; Kind; Peer Group; Orientierung; Familie; Änderung |
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