Influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad física en educación primaria. Una revisión sistemática

Influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad física en educación primaria. Una revisión sistemática

El objetivo de este estudio es el de identificar y analizar aquellas herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que, desde el ámbito educativo, aumentan la cantidad de actividad física (AF) realizada por el alumnado de 5 a 12 años y/o el interés y la motivación que mu...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mireia Cancio-Méndez, José Eugenio Rodríguez-Fernández, Sergio López-García, Javier Rico-Díaz
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2024-01-01
Series:Educar
Subjects:
tecnologías digitales
educación primaria
educación física
actividad física
motivación
proceso de aprendizaje
Online Access:https://educar.uab.cat/article/view/1854

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