Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom (FC) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Peluang

Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom (FC) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Peluang

Kemampuan berpikir kritis matematis penting untuk dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika karena dengan kemampuan berpikir kritis siswa akan mampu memahami dan menerapkan konsep dalam pembelajaran, mengidentifikasi masalah, memecahkan masalah serta menarik kesimpulan. Model pembelajaran Flippe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: J Indah Sari Dewi, Nurul Husna, Rosmayadi Rosmayadi
Format: Article
Language:English
Published: Lembaga Pendidikan Islam Ma'aarif NU Kabupaten Magetan 2024-01-01
Series:Edukasia
Subjects:
Model Pembelajaran Flipped Classroom (FC)
Kemampuan Berpikir Kritis Matematis
Ketuntasan Belajar Siswa
Aktivitas Belajar Siswa
Online Access:http://www.jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/747

Similar Items

Similar Items