Procrastinación y Autoeficacia académica en estudiantes universitarios limeños

Procrastinación y Autoeficacia académica en estudiantes universitarios limeños

El presente estudio es transversal con diseño correlacional (Hernández-Sampieri & Mendoza, 2018), su objetivo es relacionar procrastinación y autoeficacia en el contexto académico. Participaron 178 universitarios a quienes se les administró la Escala de Procrastinación Académica (EPA, Dominguez,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Kattya S. Burgos-Torre, Edwin Salas-Blas
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad San Ignacio de Loyola 2020-10-01
Series:	Propósitos y Representaciones
Subjects:	procrastinación académica autoeficacia académica autorregulación académica estudiantes universitarios
Online Access:	https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/790

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