Efektifitas Penerapan Metode Pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization) Berbantuan Modul Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Ekonomi
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektifitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbantuan modul pembelajaran dibandingkan dengan metode ceramah bervariasi terhadap hasil belajar ekonomi akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bergas Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2011/2012....
Main Authors: | Siti Fiki Ikmah, Margunani, Agung Yulianto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2012-06-01
|
Series: | Economic Education Analysis Journal |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/599 |
Similar Items
-
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH BERVARIASI BERBANTUAN KARTU SOAL KOMPETENSI DASAR JURNAL KHUSUS
by: Devina Asri Laras
Published: (2016-03-01) -
Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Scrapbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
by: Vita Apriliya, et al.
Published: (2020-04-01) -
PENGARUH PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR
by: Sopiyatun Munawaroh, et al.
Published: (2016-05-01) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Mutia Mutia
Published: (2016-12-01) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA RODA PINTAR BERKANTONG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
by: Silviana Nur Faizah, et al.
Published: (2023-07-01)