Reflexões sobre a metodologia do ensino de geografia no século XXI
O presente trabalho tem como objetivo refletir a prática do ensino de Geografia neste início do século XXI. As abordagens sobre a história da geografia servem com ponto de partida para entender esta polêmica didática-geopedagógica que muito aflige os profissionais do ensino da Geografia. As evoluçõe...
| 主要作者: | |
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| 格式: | 文件 |
| 语言: | English |
| 出版: |
Universidade Nove de Julho
2011-08-01
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| 丛编: | Dialogia |
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| 在线阅读: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/2222 |