Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini
Perkembangan pada anak usia dini meliputi perkembangan fisik dan motorik, kognitif, sosial emosional dan bahasa. Masa Taman Kanak-kanak (TK) merupakan masa pertumbuhan yang paling hebat dan sekaligus paling sibuk. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh aktivitas pendidikan jasmani t...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2022-09-01
|
| Series: | Jurnal Obsesi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3158 |
| _version_ | 1797973279393185792 |
|---|---|
| author | Didik Purwanto Addriana Bulu Baan |
| author_facet | Didik Purwanto Addriana Bulu Baan |
| author_sort | Didik Purwanto |
| collection | DOAJ |
| description | Perkembangan pada anak usia dini meliputi perkembangan fisik dan motorik, kognitif, sosial emosional dan bahasa. Masa Taman Kanak-kanak (TK) merupakan masa pertumbuhan yang paling hebat dan sekaligus paling sibuk. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh aktivitas pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan pretest-posttest design. Instrumen tes keterampilan motorik dengan tes SR, SLJ, OLS, SAR, LJ. Sampel penelitian ini adalah anak PAUD Jannatul Ma’wa sebanyak 17 anak. Teknik analisis menggunakan uji-t berpasangan dependen. Hasil uji beda dapat diketahui bahwa nilai Sig. (2-tailed) pada SR 0.002 lebih kecil dari 0.05, SLJ 0.001 lebih kecil dari 0.05, OLS 0.001 lebih kecil dari 0.05, SAR 0.002 lebih kecil dari 0.05 dan LJ 0.000 lebih kecil dari 0.05, maka yang berarti ada pengaruh yang signifikan aktivitas pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik. Sehingga dikatakan aktivitas Pendidikan jasmani berkontribusi secara positif terhadap keterampilan motorik kasar anak usia dini, untuk itu perlu menerapkan bentuk permainan atau aktivitas program aktivitas Pendidikan jasmani yang menarik dan efisien. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan aktivitas pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik anak usia dini. |
| first_indexed | 2024-04-11T04:01:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-561c16877b4b44f2bc039f40fac89f57 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2549-8959 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T04:01:44Z |
| publishDate | 2022-09-01 |
| publisher | Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Obsesi |
| spelling | doaj.art-561c16877b4b44f2bc039f40fac89f572023-01-01T22:13:50ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2549-89592022-09-01665669567810.31004/obsesi.v6i6.3158988Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia DiniDidik Purwanto0Addriana Bulu Baan1Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas TadulakoPendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas TadulakoPerkembangan pada anak usia dini meliputi perkembangan fisik dan motorik, kognitif, sosial emosional dan bahasa. Masa Taman Kanak-kanak (TK) merupakan masa pertumbuhan yang paling hebat dan sekaligus paling sibuk. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh aktivitas pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan pretest-posttest design. Instrumen tes keterampilan motorik dengan tes SR, SLJ, OLS, SAR, LJ. Sampel penelitian ini adalah anak PAUD Jannatul Ma’wa sebanyak 17 anak. Teknik analisis menggunakan uji-t berpasangan dependen. Hasil uji beda dapat diketahui bahwa nilai Sig. (2-tailed) pada SR 0.002 lebih kecil dari 0.05, SLJ 0.001 lebih kecil dari 0.05, OLS 0.001 lebih kecil dari 0.05, SAR 0.002 lebih kecil dari 0.05 dan LJ 0.000 lebih kecil dari 0.05, maka yang berarti ada pengaruh yang signifikan aktivitas pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik. Sehingga dikatakan aktivitas Pendidikan jasmani berkontribusi secara positif terhadap keterampilan motorik kasar anak usia dini, untuk itu perlu menerapkan bentuk permainan atau aktivitas program aktivitas Pendidikan jasmani yang menarik dan efisien. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan aktivitas pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik anak usia dini.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3158anak usia diniketerampilan motorikpendidikan jasmani |
| spellingShingle | Didik Purwanto Addriana Bulu Baan Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Jurnal Obsesi anak usia dini keterampilan motorik pendidikan jasmani |
| title | Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini |
| title_full | Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini |
| title_fullStr | Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini |
| title_short | Pengaruh Aktivitas Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini |
| title_sort | pengaruh aktivitas pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik kasar anak usia dini |
| topic | anak usia dini keterampilan motorik pendidikan jasmani |
| url | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3158 |
| work_keys_str_mv | AT didikpurwanto pengaruhaktivitaspendidikanjasmaniterhadapketerampilanmotorikkasaranakusiadini AT addrianabulubaan pengaruhaktivitaspendidikanjasmaniterhadapketerampilanmotorikkasaranakusiadini |