A criança na perspectiva da Biblioteconomia e da Ciência da Informação
O universo infantil tem sido objeto de estudo por meio de metodologias específicas em vários campos, dentre os quais a Educação, a Psicologia e o Marketing. Todavia, nota-se uma carência de estudos na área da Ciência da Informação e, consequentemente, na Biblioteconomia. Desta forma, o trabalho ora...
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Departamento de Ciência da Informação
2021-08-01
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| Series: | Informação em Pauta |
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| author | Niliane Cunha de Aguiar Marcos Aurélio Gomes |
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| description | O universo infantil tem sido objeto de estudo por meio de metodologias específicas em vários campos, dentre os quais a Educação, a Psicologia e o Marketing. Todavia, nota-se uma carência de estudos na área da Ciência da Informação e, consequentemente, na Biblioteconomia. Desta forma, o trabalho ora realizado intenta, por meio de levantamento bibliográfico e estudo bibliométrico, demonstrar a necessidade de reflexão sobre as melhores práticas de realização de estudos com o público infantil em unidades de informação. Os resultados da análise bibliométrica realizada na base de dados BRAPCI destaca a ausência de trabalhos na área de Ciência da Informação sobre a temática, demonstrando a relevância de novas pesquisas que desenvolvam práticas capazes de descobrir as necessidades informacionais das crianças, favorecendo a criação de novos produtos e serviços de informação em bibliotecas infantis e escolares para desenvolver a competência informacional infantil. |
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| publishDate | 2021-08-01 |
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| spelling | doaj.art-56230f6f78274a4f9810e7b2c7a27c462022-12-22T02:27:16ZengDepartamento de Ciência da InformaçãoInformação em Pauta2525-34682021-08-0160012210.36517/2525-3468.ip.v6i00.2021.60929.1-2260929A criança na perspectiva da Biblioteconomia e da Ciência da InformaçãoNiliane Cunha de Aguiar0Marcos Aurélio Gomes1UFSUFALO universo infantil tem sido objeto de estudo por meio de metodologias específicas em vários campos, dentre os quais a Educação, a Psicologia e o Marketing. Todavia, nota-se uma carência de estudos na área da Ciência da Informação e, consequentemente, na Biblioteconomia. Desta forma, o trabalho ora realizado intenta, por meio de levantamento bibliográfico e estudo bibliométrico, demonstrar a necessidade de reflexão sobre as melhores práticas de realização de estudos com o público infantil em unidades de informação. Os resultados da análise bibliométrica realizada na base de dados BRAPCI destaca a ausência de trabalhos na área de Ciência da Informação sobre a temática, demonstrando a relevância de novas pesquisas que desenvolvam práticas capazes de descobrir as necessidades informacionais das crianças, favorecendo a criação de novos produtos e serviços de informação em bibliotecas infantis e escolares para desenvolver a competência informacional infantil.http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/60929estudos de usuárioscriançascompetência informacional infantil |
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