Observatório da formação de professores de Artes Visuais: uma análise à luz das políticas vigentes
Apresenta-se o Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Artes: estudos comparados entre Brasil e Argentina, com destaque à coleta de dados na Região Norte em comparação à Região Sul do Brasil. O estudo, à luz das políticas públicas vigentes e dos processos de expansão universi...
Main Authors: | Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, Valéria Metroski de Alvarenga, Claudia Carnevskis Bellan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018-08-01
|
Series: | Revista Gearte |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/84680 |
Similar Items
-
Políticas públicas de formação docente em artes: perspectivas em duas realidades, Brasil e Argentina
by: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, et al.
Published: (2016-04-01) -
Epistemologias da formação: o pensamento emergente na docência em artes visuais no eixo Norte-Sul
by: Isabela Nascimento Frade, et al.
Published: (2017-12-01) -
O estágio supervisionado em artes visuais como campo de pesquisa na formação docente
by: Jessica Maria Freisleben, et al.
Published: (2022-04-01) -
A formação docente inicial no PIBID-Artes Visuais/UFPel – apontamentos experienciais
by: Maristani Polidori Zamperetti
Published: (2016-12-01) -
Imaginário, subjetividade e tecnologia na formação docente em artes visuais
by: Cláudia Mariza Mattos Brandão, et al.
Published: (2019-04-01)