Studienprojekte im Praxissemester
Die Beiträge dieses Themenheftes beschäftigen sich mit der Frage, wie und mit welchen fachlichen und fachdidaktischen Gegenständen und Praxen ein Forschendes Lernen der Studierenden in Form von Studienprojekten gelingen kann. Die Ansätze der Beiträge sind multiperspektivisch und multiparadigmatisch...
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
BiSEd
2019-01-01
|
| Series: | Herausforderung Lehrer*innenbildung |
| Online Access: | http://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/163 |
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| author | Petra Josting Kinga Golus |
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| author_sort | Petra Josting |
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| description | Die Beiträge dieses Themenheftes beschäftigen sich mit der Frage, wie und mit welchen fachlichen und fachdidaktischen Gegenständen und Praxen ein Forschendes Lernen der Studierenden in Form von Studienprojekten gelingen kann. Die Ansätze der Beiträge sind multiperspektivisch und multiparadigmatisch. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2625-0675 |
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| publisher | BiSEd |
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