MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF ANTARA LEMBAGA PENDIDIKAN DENGAN INDUSTRI DI DAERAH TERPENCIL (STUDI KASUS DI POLITEKNIK KOTABARU)
Collaborative learning model is applied by several educational institutions and industries at the isolated area due to ability of the human resources competition to get a job are very low. Objective of this research is to provide planning, implementation, evaluation over the implementation and res...
Hoofdauteur: | Didik Nurhadi |
---|---|
Formaat: | Artikel |
Taal: | Indonesian |
Gepubliceerd in: |
Universitas Negeri Malang
2012-08-01
|
Reeks: | Teknologi dan Kejuruan |
Onderwerpen: | |
Online toegang: | http://journal.um.ac.id/index.php/teknologi-kejuruan/article/view/3094 |
Gelijkaardige items
-
Penanganan Anak Rawan Pendidikan di Daerah Terpencil
door: Sundoyo Pitomo
Gepubliceerd in: (2016-02-01) -
Bertahan di Masa Pandemi: Pendekatan Mengajar Guru di Daerah Terpencil
door: Ridwan Yusuf Deluma, et al.
Gepubliceerd in: (2023-01-01) -
Evaluasi Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer di Sekolah Dasar Terpencil
door: Sukma Ayu Kharismawati
Gepubliceerd in: (2022-05-01) -
Pendampingan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Kolaboratif di LMS (Learning Management System) ITP Markandeya Bali
door: Putu Beny Pradnyana, et al.
Gepubliceerd in: (2024-02-01) -
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penguatan Peran Multi-Stakeholders Forum (Masalah dan Strategi Solutif Peningkatan Mutu SD – SMP Satu Atap di Daerah Terpencil)
door: Juharyanto Juharyanto, et al.
Gepubliceerd in: (2019-05-01)