PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android terhadap hasil belajar kimia pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan di SMA Negeri 1 Lemahabang, Kabupaten Cirebon. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest-group design...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rizki Suhendar Putra, Nanik Wijayati, F. Widhi Mahatmanti
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2017-08-01
Series:Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Subjects:
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/10628
_version_ 1797254101597159424
author Rizki Suhendar Putra
Nanik Wijayati
F. Widhi Mahatmanti
author_facet Rizki Suhendar Putra
Nanik Wijayati
F. Widhi Mahatmanti
author_sort Rizki Suhendar Putra
collection DOAJ
description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android terhadap hasil belajar kimia pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan di SMA Negeri 1 Lemahabang, Kabupaten Cirebon. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest-group design dengan sistem pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Subjek penelitian adalah dua kelas yang terdiri dari kelas kontrol yaitu XI MIPA 3 dan kelas eksperimen yaitu XI MIPA 2. Perlakuan pada dua kelas sampel dibedakan dengan penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android pada kelas eksperimen sedangkan pada kelas kontrol tidak. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes soal uraian dan non tes berupa angket tanggapan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) uji t terhadap hasil belajar dengan diperoleh thitung = 1,98 lebih besar dari  ttabel = 1,66 diperkuat dengan nilai N-gain dari kelas eksperimen sebesar 0,71 dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,54 maka rata –rata nilai kelas eksperimen lebih baik dibanding kelas kontrol, (2) pengunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android memiliki pengaruh sebesar 60,16% terhadap hasil belajar dan (3) media pembelajaran berbasis aplikasi android mendapat respon positif bagi siswa dengan hasil angket sebesar 80,05 %.
first_indexed 2024-04-24T21:44:36Z
format Article
id doaj.art-5744a4c1e6e14d419550622d0a79613e
institution Directory Open Access Journal
issn 1979-0503
language English
last_indexed 2024-04-24T21:44:36Z
publishDate 2017-08-01
publisher Universitas Negeri Semarang
record_format Article
series Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
spelling doaj.art-5744a4c1e6e14d419550622d0a79613e2024-03-21T03:05:57ZengUniversitas Negeri SemarangJurnal Inovasi Pendidikan Kimia1979-05032017-08-0111210.15294/jipk.v11i2.106286287PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWARizki Suhendar Putra0Nanik Wijayati1F. Widhi Mahatmanti2Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Semarang Gedung D6 Lantai 2 Kampus Sekaran Gunungpati Semarang, 50229, Telp. (024)8508035Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Semarang Gedung D6 Lantai 2 Kampus Sekaran Gunungpati Semarang, 50229, Telp. (024)8508035Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Semarang Gedung D6 Lantai 2 Kampus Sekaran Gunungpati Semarang, 50229, Telp. (024)8508035Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android terhadap hasil belajar kimia pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan di SMA Negeri 1 Lemahabang, Kabupaten Cirebon. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest-group design dengan sistem pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Subjek penelitian adalah dua kelas yang terdiri dari kelas kontrol yaitu XI MIPA 3 dan kelas eksperimen yaitu XI MIPA 2. Perlakuan pada dua kelas sampel dibedakan dengan penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android pada kelas eksperimen sedangkan pada kelas kontrol tidak. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes soal uraian dan non tes berupa angket tanggapan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) uji t terhadap hasil belajar dengan diperoleh thitung = 1,98 lebih besar dari  ttabel = 1,66 diperkuat dengan nilai N-gain dari kelas eksperimen sebesar 0,71 dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,54 maka rata –rata nilai kelas eksperimen lebih baik dibanding kelas kontrol, (2) pengunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android memiliki pengaruh sebesar 60,16% terhadap hasil belajar dan (3) media pembelajaran berbasis aplikasi android mendapat respon positif bagi siswa dengan hasil angket sebesar 80,05 %.https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/10628aplikasi android, hasil belajar siswa, media pembelajaran
spellingShingle Rizki Suhendar Putra
Nanik Wijayati
F. Widhi Mahatmanti
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
aplikasi android, hasil belajar siswa, media pembelajaran
title PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
title_full PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
title_fullStr PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
title_full_unstemmed PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
title_short PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
title_sort pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android terhadap hasil belajar siswa
topic aplikasi android, hasil belajar siswa, media pembelajaran
url https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/10628
work_keys_str_mv AT rizkisuhendarputra pengaruhpenggunaanmediapembelajaranberbasisaplikasiandroidterhadaphasilbelajarsiswa
AT nanikwijayati pengaruhpenggunaanmediapembelajaranberbasisaplikasiandroidterhadaphasilbelajarsiswa
AT fwidhimahatmanti pengaruhpenggunaanmediapembelajaranberbasisaplikasiandroidterhadaphasilbelajarsiswa