Pasado y presente en la enseñanza de la escritura en Escuelas Normales

Pasado y presente en la enseñanza de la escritura en Escuelas Normales

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La presente investigación histórica, abordada en cuatro etapas: “heurística, doxografía, etiología y síntesis histórica” (Rátiva, 2017a, p. 1), consultó fuentes primarias y secundarias, como periódicos del siglo XIX y XX, planes de estudio, normatividad, artículos, libros y documentos de la Escuela...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marlén Rativa Velandia, José Rubens Lima Jardilino, Claudia Figueroa
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2018-07-01
Series:Enunciación
Subjects:
escritura
enseñanza
concepciones
Escuela Normal
investigación histórica.
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/enunc/article/view/12982/14276

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