باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی؛ نقش درآمیزی با کار مدرسه و جنس
هدف پژوهش حاضر، شناخت رابطهی باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی از طریق نقش میانجی درآمیزی با کار مدرسه و تفاوتهای بین دو جنس در این متغیرها بود. از طریق نمونهبرداری تصادفی خوشهای، 384 دانشآموز دبیرستانی مدارس دولتی شهر پلدختر (198 پسر، 186 دختر) انتخاب شدند. شرکتکنندگان مقیاسهای باو...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
2018-01-01
|
| Series: | توسعه آموزش جندی‌شاپور |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.ajums.ac.ir/article_81482_ec327fd249323e197b252a35c935a0c3.pdf |