A FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL
Neste artigo apresentamos o resultado do levantamento realizado junto aos professores do Ensino fundamental pertencentes a Divisão Municipal de Pirapozinho, Estado de São Paulo. O estudo teve por finalidade identificar a compreensão de aspectos da formação continuada em face a formação inicial, na p...
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Universidade do Oeste Paulista
2011-09-01
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