«Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper
Artikkelen tar for seg barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte applikasjoner på nettbrett: Air Harp, Bloom og Singing Fingers. Seks grupper med 4-6 barn i alderen 5-6 år har deltatt i studien, og teksten bygger på observasjoner av barnas møter med appene. Forfatternes hensikt er å bidra med kun...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2017-12-01
|
| Series: | Nordisk Barnehageforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/1809 |
| _version_ | 1827827186350948352 |
|---|---|
| author | Nina Engesnes Ingrid A. Danbolt Liv Anna Hagen |
| author_facet | Nina Engesnes Ingrid A. Danbolt Liv Anna Hagen |
| author_sort | Nina Engesnes |
| collection | DOAJ |
| description | Artikkelen tar for seg barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte applikasjoner på nettbrett: Air Harp, Bloom og Singing Fingers. Seks grupper med 4-6 barn i alderen 5-6 år har deltatt i studien, og teksten bygger på observasjoner av barnas møter med appene. Forfatternes hensikt er å bidra med kunnskap om hva musikkrelaterte apper kan tilby barnehagebarn av musikalske oppdagelser og skapende utforskning. Funnene tyder på at det ligger muligheter i appene som inspirerer til musikalsk utforsking og lek, der barnas musiske væremåter får handlingsrom. Sentrale begreper i studien er affordanse, musikkens grunnelementer og barns musiske uttrykksmåter.
The article is about children in early childhood education exploring three applications with musical content on tablets: Air Harp, Bloom and Singing Fingers. Six groups of 4-6 children aged 5-6 years participated in the study, and the text is based on observations of the children and how they met challenges and explored the features of the tablet and apps. The authors intend to develop knowledge about these apps and their possibilities to offer musical exploration for children in early childhood education. Findings suggest that there is potential in the apps that inspires children to creative musical exploration and play. Central concepts in the study are affordance, musical parameters and children's musical expressions. |
| first_indexed | 2024-03-12T03:23:59Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-57a74de809da4c039530a8f2fd80940f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1890-9167 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T03:23:59Z |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Nordisk Barnehageforskning |
| spelling | doaj.art-57a74de809da4c039530a8f2fd80940f2023-09-03T13:44:53ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPNordisk Barnehageforskning1890-91672017-12-011510.7577/nbf.18091809«Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apperNina Engesnes0Ingrid A. Danbolt1Liv Anna Hagen2HiOA Institutt for barnehagelærerutdanningHiOA Institutt for barnehagelærerutdanningHiOA Institutt for barnehagelærerutdanningArtikkelen tar for seg barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte applikasjoner på nettbrett: Air Harp, Bloom og Singing Fingers. Seks grupper med 4-6 barn i alderen 5-6 år har deltatt i studien, og teksten bygger på observasjoner av barnas møter med appene. Forfatternes hensikt er å bidra med kunnskap om hva musikkrelaterte apper kan tilby barnehagebarn av musikalske oppdagelser og skapende utforskning. Funnene tyder på at det ligger muligheter i appene som inspirerer til musikalsk utforsking og lek, der barnas musiske væremåter får handlingsrom. Sentrale begreper i studien er affordanse, musikkens grunnelementer og barns musiske uttrykksmåter. The article is about children in early childhood education exploring three applications with musical content on tablets: Air Harp, Bloom and Singing Fingers. Six groups of 4-6 children aged 5-6 years participated in the study, and the text is based on observations of the children and how they met challenges and explored the features of the tablet and apps. The authors intend to develop knowledge about these apps and their possibilities to offer musical exploration for children in early childhood education. Findings suggest that there is potential in the apps that inspires children to creative musical exploration and play. Central concepts in the study are affordance, musical parameters and children's musical expressions.https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/1809affordanseappermusikkens grunnelementernettbrettaffordanceappsmusical parameterstablets |
| spellingShingle | Nina Engesnes Ingrid A. Danbolt Liv Anna Hagen «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper Nordisk Barnehageforskning affordanse apper musikkens grunnelementer nettbrett affordance apps musical parameters tablets |
| title | «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper |
| title_full | «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper |
| title_fullStr | «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper |
| title_full_unstemmed | «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper |
| title_short | «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper |
| title_sort | harpespill fantasiskalaer og syngende fingre om barnehagebarns moter med tre musikkrelaterte apper |
| topic | affordanse apper musikkens grunnelementer nettbrett affordance apps musical parameters tablets |
| url | https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/1809 |
| work_keys_str_mv | AT ninaengesnes harpespillfantasiskalaerogsyngendefingreombarnehagebarnsmøtermedtremusikkrelaterteapper AT ingridadanbolt harpespillfantasiskalaerogsyngendefingreombarnehagebarnsmøtermedtremusikkrelaterteapper AT livannahagen harpespillfantasiskalaerogsyngendefingreombarnehagebarnsmøtermedtremusikkrelaterteapper |