Почему девушки не выбирают STEM: гендерные различия в мотивационных ориентирах

Почему девушки не выбирают STEM: гендерные различия в мотивационных ориентирах

Активное развитие областей STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) требует привлечения новых кадров. Однако в STEM наблюдается гендерный дисбаланс в сторону мужчин. В данной работе на основе смешанного дизайна мы изучаем, как именно юноши и девушки аргументируют важность прикладывания у...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Наталия Владимировна Лебедева, Ксения Александровна Вилкова
Format: Article
Language:English
Published: Russian Public Opinion Research Center (VCIOM) 2022-07-01
Series:Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny
Subjects:
stem-образование
высшее образование
гендерная сегрегация
гендер
мотивация
Online Access:https://www.monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/1923

Similar Items

Similar Items