ENTRE LITERATURA E EDUCAÇÃO: AS TRAJETÓRIAS INTERTEXTUAIS DAS ESCRITORAS LINDANOR CELINA E MARIA LÚCIA MEDEIROS

RESUMO O presente artigo traz uma análise dialógica intertextual da trajetória de vida, da obra e do pensamento das professoras e escritoras bragantinas Lindanor Celina e Maria Lúcia Medeiros. Ambas estrearam na literatura da Amazônia paraense com prosas ficcionais dando destaque às personagens femi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Laura Maria Silva Araújo Alves, Lília Batista da Conceição, Guthemberg Felipe Martins Nery
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES 2024-02-01
Series:Cadernos Cedes
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622024000100049&lng=pt&tlng=pt
Description
Summary:RESUMO O presente artigo traz uma análise dialógica intertextual da trajetória de vida, da obra e do pensamento das professoras e escritoras bragantinas Lindanor Celina e Maria Lúcia Medeiros. Ambas estrearam na literatura da Amazônia paraense com prosas ficcionais dando destaque às personagens femininas transgressoras e insubmissas. São seus livros: Estradas do tempo-foi (1971) e o romance Menina que vem de Itaiara (1996), de Lindanor Celina, e a coletânea de contos Zeus ou a menina e os óculos (1988), de Maria Lúcia Medeiros. Em termos metodológicos, esta pesquisa é de abordagem qualitativa, do tipo documental. Assim, entende-se que há aproximação intertextual nas trajetórias de educação, formação feminina e infância das referidas escritoras.
ISSN:1678-7110