Aprendizaje hipermedia
El siguiente artículo analiza las ventajas y también los principales problemas de la utilización del Hipermedia Educativo como instrumento de aprendizaje. Los primeros postulados de pedagogos como Rousseau, Pestalozzi y Dewey ya apuntaban a una enseñanza basada en el aprendizaje activo. Las posibil...
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Icono 14
2012-04-01
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| description | El siguiente artículo analiza las ventajas y también los principales problemas de la utilización del Hipermedia Educativo como instrumento de aprendizaje. Los primeros postulados de pedagogos como Rousseau, Pestalozzi y Dewey ya apuntaban a una enseñanza basada en el aprendizaje activo. Las posibilidades que brinda el Hipermedia para adquirir conocimiento son muchas, pero se sabe muy poco acerca de cómo se interpretan los mensajes, de manera que se puedan desarrollar un conjunto de habilidades y de estrategias para desarrollar materiales didácticos con la mayor eficacia comunicativa. |
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| spelling | doaj.art-5815760411d84a13bd58c3204b08f0162022-12-22T00:40:30ZengIcono 14La Revista Icono 141697-82932012-04-014110.7195/ri14.v4i1.410257Aprendizaje hipermediaManuel Armenteros Gallardo0Universidad Carlos III de MadridEl siguiente artículo analiza las ventajas y también los principales problemas de la utilización del Hipermedia Educativo como instrumento de aprendizaje. Los primeros postulados de pedagogos como Rousseau, Pestalozzi y Dewey ya apuntaban a una enseñanza basada en el aprendizaje activo. Las posibilidades que brinda el Hipermedia para adquirir conocimiento son muchas, pero se sabe muy poco acerca de cómo se interpretan los mensajes, de manera que se puedan desarrollar un conjunto de habilidades y de estrategias para desarrollar materiales didácticos con la mayor eficacia comunicativa.https://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/410hipermedia Educativo- interactividad- eficacia comunicativa |
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