Recensione: Subhan, Zein, & Garton, Sue (a cura di). (2019). Early language learning and teacher education. Bristol, England: Multilingual Matters
Viene di seguito proposta la recensione alla curatela di Zein e Garton, Early Language Learning and Teacher Education, una raccolta di 14 capitoli dedicati all’apprendimento precoce di una lingua straniera o seconda. Gli autori dei contributi riportano diverse situ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
E-JournALL
2020-02-01
|
| Series: | EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-journall.org/index.php/ejall/article/view/vol7-issue1-2020-2376905x-11-182/2363 |
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| author | Alberta Novello |
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| description | Viene di seguito proposta la recensione alla curatela di Zein e Garton, Early Language Learning and Teacher Education, una raccolta di 14 capitoli dedicati all’apprendimento precoce di una lingua straniera o seconda. Gli autori dei contributi riportano diverse situazioni di apprendimento, analizzandone le caratteristiche principali e mettendone in evidenza i punti di forza e le criticità. Si tratta per lo più di focus groupo ricerche molto ristrette che descrivono ambiti educativi molto diversi tra loro seppur riguardanti l’insegnamento delle lingue a giovani apprendenti. La recensione introduce il contesto di riferimento e descrive, poi, i contenuti dei singoli capitoli, proponendo, in conclusione, alcune considerazioni sul volume. |
| first_indexed | 2024-03-12T00:46:00Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5817df11d85448e3b57e341f2f2e0700 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2376-905X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T00:46:00Z |
| publishDate | 2020-02-01 |
| publisher | E-JournALL |
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| series | EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages |
| spelling | doaj.art-5817df11d85448e3b57e341f2f2e07002023-09-14T16:20:58ZengE-JournALLEuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages2376-905X2020-02-0171152156https://doi.org/10.21283/2376905X.10.182Recensione: Subhan, Zein, & Garton, Sue (a cura di). (2019). Early language learning and teacher education. Bristol, England: Multilingual MattersAlberta Novello0https://orcid.org/0000-0003-4195-7661Università degli studi di PadovaViene di seguito proposta la recensione alla curatela di Zein e Garton, Early Language Learning and Teacher Education, una raccolta di 14 capitoli dedicati all’apprendimento precoce di una lingua straniera o seconda. Gli autori dei contributi riportano diverse situazioni di apprendimento, analizzandone le caratteristiche principali e mettendone in evidenza i punti di forza e le criticità. Si tratta per lo più di focus groupo ricerche molto ristrette che descrivono ambiti educativi molto diversi tra loro seppur riguardanti l’insegnamento delle lingue a giovani apprendenti. La recensione introduce il contesto di riferimento e descrive, poi, i contenuti dei singoli capitoli, proponendo, in conclusione, alcune considerazioni sul volume.https://e-journall.org/index.php/ejall/article/view/vol7-issue1-2020-2376905x-11-182/2363apprendimento precocebilinguismoqualifiche docentifocus group |
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