Yksinäisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polulla
Tässä laadullisessa seurantatutkimuksessa tarkastellaan nuorten yksinäisyyden kokemuksia ajallisesta näkökulmasta. Tutkimusaineisto koostuu 22 peruskoulua käyvän nuoren haastatteluaineistosta, joka on kerätty nuorten ollessa 12–13-vuotiaita. Haastatteluissa nuoret tarkastelevat kolme vuotta aiemmin...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Finnish |
| Published: |
Finnish Society for the History of Education
2022-12-01
|
| Series: | Kasvatus & Aika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/107919 |
| _version_ | 1828088980268122112 |
|---|---|
| author | Tuulikki Kurtelius Kristiina Kumpulainen |
| author_facet | Tuulikki Kurtelius Kristiina Kumpulainen |
| author_sort | Tuulikki Kurtelius |
| collection | DOAJ |
| description |
Tässä laadullisessa seurantatutkimuksessa tarkastellaan nuorten yksinäisyyden kokemuksia ajallisesta näkökulmasta. Tutkimusaineisto koostuu 22 peruskoulua käyvän nuoren haastatteluaineistosta, joka on kerätty nuorten ollessa 12–13-vuotiaita. Haastatteluissa nuoret tarkastelevat kolme vuotta aiemmin kuvaamiaan yksinäisyyden kokemuksia. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä hyödynnettiin yksinäisyystutkijoiden Burgess ym. (1999), Goossens & Marcoen (1999) ja Hymel ym. (1999) näkökulmia ajan kulkuun liittyvistä muutoksista lasten ja nuorten kokemassa yksinäisyydessä. Aineiston analyysiä ohjasi retrospektiivinen tutkimusote (Neale 2012), joka mahdollisti tutkimusaineiston vertailun aikahorisontissa. Kokemukset yksinäisyydestä ryhmiteltiin aineiston perusteella kolmen pääteeman alle. Ajan vaikutus kokemuksiin -teemassa näkyi sosiaalisen ympäristön muutoksen vaikutus yksinäisyyden kokemiseen. Suhde vertaisiin -teema toi esiin nuorten tarpeen tulla huomioiduksi ja hyväksytyksi. Yksinäisyyden kokemusten käsittely -teema valotti yksinäisyyden käsittelyä kasvamisen, sinnikkyyden ja sopeutumisen näkökulmista. Haastatellut nuoret kertoivat kokevansa yksinäisyyttä vähemmän kuin kolme vuotta aiemmin, mutta kokemukset olivat moniulotteisempia. Yksinäisyys koetteli erityisesti niitä murrosikäisiä nuoria, joiden kertomuksissa heijastui negatiivinen minäkuva tai puutteelliset taidot kohdata vertaisia. Tulosten perusteella nuorilla oli kuitenkin halu selviytyä ja rakentaa pysyviä suhteita ikätovereihin. Koulun vertaisten tarjoama tuki nouseekin varteenotettavaksi tekijäksi, kun pohditaan keinoja nuorten kokeman yksinäisyyden vähentämiseen.
|
| first_indexed | 2024-04-11T05:33:36Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5842f21e216043b9a1b3d6ab380f4e28 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1797-2299 |
| language | Finnish |
| last_indexed | 2024-04-11T05:33:36Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Finnish Society for the History of Education |
| record_format | Article |
| series | Kasvatus & Aika |
| spelling | doaj.art-5842f21e216043b9a1b3d6ab380f4e282022-12-22T16:11:00ZfinFinnish Society for the History of EducationKasvatus & Aika1797-22992022-12-0116410.33350/ka.107919Yksinäisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polullaTuulikki Kurtelius0Kristiina Kumpulainen1Helsingin yliopistoHelsingin yliopisto Tässä laadullisessa seurantatutkimuksessa tarkastellaan nuorten yksinäisyyden kokemuksia ajallisesta näkökulmasta. Tutkimusaineisto koostuu 22 peruskoulua käyvän nuoren haastatteluaineistosta, joka on kerätty nuorten ollessa 12–13-vuotiaita. Haastatteluissa nuoret tarkastelevat kolme vuotta aiemmin kuvaamiaan yksinäisyyden kokemuksia. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä hyödynnettiin yksinäisyystutkijoiden Burgess ym. (1999), Goossens & Marcoen (1999) ja Hymel ym. (1999) näkökulmia ajan kulkuun liittyvistä muutoksista lasten ja nuorten kokemassa yksinäisyydessä. Aineiston analyysiä ohjasi retrospektiivinen tutkimusote (Neale 2012), joka mahdollisti tutkimusaineiston vertailun aikahorisontissa. Kokemukset yksinäisyydestä ryhmiteltiin aineiston perusteella kolmen pääteeman alle. Ajan vaikutus kokemuksiin -teemassa näkyi sosiaalisen ympäristön muutoksen vaikutus yksinäisyyden kokemiseen. Suhde vertaisiin -teema toi esiin nuorten tarpeen tulla huomioiduksi ja hyväksytyksi. Yksinäisyyden kokemusten käsittely -teema valotti yksinäisyyden käsittelyä kasvamisen, sinnikkyyden ja sopeutumisen näkökulmista. Haastatellut nuoret kertoivat kokevansa yksinäisyyttä vähemmän kuin kolme vuotta aiemmin, mutta kokemukset olivat moniulotteisempia. Yksinäisyys koetteli erityisesti niitä murrosikäisiä nuoria, joiden kertomuksissa heijastui negatiivinen minäkuva tai puutteelliset taidot kohdata vertaisia. Tulosten perusteella nuorilla oli kuitenkin halu selviytyä ja rakentaa pysyviä suhteita ikätovereihin. Koulun vertaisten tarjoama tuki nouseekin varteenotettavaksi tekijäksi, kun pohditaan keinoja nuorten kokeman yksinäisyyden vähentämiseen. https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/107919nuoretyksinäisyyskokemuksellisuusvertaissuhteetseurantatutkimus |
| spellingShingle | Tuulikki Kurtelius Kristiina Kumpulainen Yksinäisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polulla Kasvatus & Aika nuoret yksinäisyys kokemuksellisuus vertaissuhteet seurantatutkimus |
| title | Yksinäisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polulla |
| title_full | Yksinäisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polulla |
| title_fullStr | Yksinäisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polulla |
| title_full_unstemmed | Yksinäisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polulla |
| title_short | Yksinäisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polulla |
| title_sort | yksinaisyyden kokemisen muutokset nuoreksi kasvamisen polulla |
| topic | nuoret yksinäisyys kokemuksellisuus vertaissuhteet seurantatutkimus |
| url | https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/107919 |
| work_keys_str_mv | AT tuulikkikurtelius yksinaisyydenkokemisenmuutoksetnuoreksikasvamisenpolulla AT kristiinakumpulainen yksinaisyydenkokemisenmuutoksetnuoreksikasvamisenpolulla |