A Educação Profissional e Tecnológica como ferramenta de inclusão social de mulheres vulneráveis

A Educação Profissional e Tecnológica como ferramenta de inclusão social de mulheres vulneráveis

Este estudo apresenta um programa exitoso na área de educação EPT abordando a perspectiva de gênero. O Mulheres Sim, do Instituto Federal de Santa Catarina busca a inclusão de mulheres em vulnerabilidade social. Neste trabalho, são analisados os resultados das ofertas de cursos do campus São Miguel...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Adriana Regina Vettorazzi Schmitt
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2021-12-01
Series:Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
Subjects:
mulheres vulneráveis
mulheres sim
políticas públicas
educação.
Online Access:https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/12437

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