Desarrollo, diversidad y equidad en el siglo XXI
Hoy existen dos tendencias aparentemente contradictorias: creciente globalización y resurgir de las individualidades del mosaico universal de culturas, religiones y naciones. En la lucha por la igualdad, los derechos humanos han acompañado a la sociedad desde el individuo hasta la organización unive...
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Published: |
Universidad Externado de Colombia
2002-12-01
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description | Hoy existen dos tendencias aparentemente contradictorias: creciente globalización y resurgir de las individualidades del mosaico universal de culturas, religiones y naciones. En la lucha por la igualdad, los derechos humanos han acompañado a la sociedad desde el individuo hasta la organización universal; desde los derechos civiles hasta ¿la liberación de la miseria¿ y ¿la liberación del miedo¿. El motor del desarrollo es la forma individual y colectiva de construir el propio destino. Aprovechar el potencial del mercado exige el acceso universal a la educación, la propiedad y el crédito. La educación forma ciudadanos capaces de interactuar armónicamente en una sociedad multicultural y multiideológica, que manejan, entienden y disfrutan, con significados diferentes según sus comunidades específicas, conductas y actitudes diversas. Todos somos limitados, pero tenemos inmensas posibilidades. |
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spelling | doaj.art-585d0222049b4ec5a9191c5616dc5ba52022-12-21T18:25:00ZengUniversidad Externado de ColombiaRevista de Economía Institucional0124-59962002-12-01477697Desarrollo, diversidad y equidad en el siglo XXISarmiento Gómez, AlfredoHoy existen dos tendencias aparentemente contradictorias: creciente globalización y resurgir de las individualidades del mosaico universal de culturas, religiones y naciones. En la lucha por la igualdad, los derechos humanos han acompañado a la sociedad desde el individuo hasta la organización universal; desde los derechos civiles hasta ¿la liberación de la miseria¿ y ¿la liberación del miedo¿. El motor del desarrollo es la forma individual y colectiva de construir el propio destino. Aprovechar el potencial del mercado exige el acceso universal a la educación, la propiedad y el crédito. La educación forma ciudadanos capaces de interactuar armónicamente en una sociedad multicultural y multiideológica, que manejan, entienden y disfrutan, con significados diferentes según sus comunidades específicas, conductas y actitudes diversas. Todos somos limitados, pero tenemos inmensas posibilidades.http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=41900705equidaddiversidadeducacióncapital humanodesarrollo económico |
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