LE WEBINAIRE OU LA CLASSE VIRTUELLE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES
Webinar or Virtual Class in Language Learning. Currently, with the development of the new technologies that have revolutionized the world, language learning has also changed. Webinars or virtual classes or online seminars are increasingly present and appreciated for reduced cost and better time man...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Cluj University Press
2019-06-01
|
| Series: | Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://193.231.18.162/index.php/subbphilologia/article/view/2271 |
| _version_ | 1797364927408635904 |
|---|---|
| author | Alina-Lucia NEMEŞ |
| author_facet | Alina-Lucia NEMEŞ |
| author_sort | Alina-Lucia NEMEŞ |
| collection | DOAJ |
| description |
Webinar or Virtual Class in Language Learning. Currently, with the development of the new technologies that have revolutionized the world, language learning has also changed. Webinars or virtual classes or online seminars are increasingly present and appreciated for reduced cost and better time management. But are they as efficient as the traditional classroom? Webinars are an excellent solution for distance learning education and for foreign language learning. The webinar is an interactive seminar, conducted via the Internet, in real time. Not being required to attend the traditional classroom, students are able to follow the course from the comfort of home and, especially, are given the possibility of consulting later the teacher’s explanations, which offers more flexibility to the learning process, while the objectives pursued are the same as in the traditional classroom. The interaction remains similar to that of a face-to-face meeting and the learner is given immediate feedback, which helps him/her to discern strong and weak points, which is a very good modality of improving language skills. In the article entitled "Webinar or Virtual Class in Language Learning", we will present how to set up the webinar, the conditions of use, the succession of the training, the benefits and risks involved and examples and recommendations of good practice, so that teachers could make an informed choice when organizing a language class, whether traditional or virtual.
REZUMAT. Webinarul sau clasa virtuală în învățarea limbilor străine. În prezent, odată cu dezvoltarea noilor tehnologii care au revoluționat lumea, învățarea limbilor străine a suferit modificări. Webinarele sau cursurile virtuale sau seminariile online sunt din ce în ce mai prezente și apreciate pentru costurile reduse și o mai bună gestionare a timpului. Dar sunt oare la fel de eficiente precum ora tradițională? Webinarele reprezintă o soluție excelentă pentru învățământul la distanță și pentru învățarea limbilor străine. Webinarul este un seminar interactiv, realizat prin Internet, în timp real. Prin renunțarea la sala de clasă tradițională, studentul poate urmări cursul din confortul casei, fără a se deplasa, și, mai ales, are posibilitatea de a consulta ulterior explicațiile profesorului, ceea ce oferă procesului pedagogic o mai mare flexibilitate, fără a se pierde obiectivele principale ale orei tradiționale. Interacțiunea rămâne similară întâlnirii față în față, oferind cursantului un feedback imediat, ceea ce îl ajută să discearnă punctele tari de punctele slabe, aceasta fiind o modalitate foarte bună de a-și îmbunătăți abilitățile. În articolul intitulat „Webinarul sau clasa virtuală în învățarea limbilor străine” vom prezenta modul de creare a webinarului, condițiile de utilizare, desfășurarea formării, beneficiile sau riscurile pe care le implică, exemple și recomandări de bună practică, astfel încât profesorii să poată face o alegere potrivită atunci când pregătesc o oră de limbă străină: tradițională sau virtuală.
Cuvinte-cheie: webinar, limbaj, competențe, predare, învățare, feedback, flexibilitate, interacțiune.
|
| first_indexed | 2024-03-08T16:43:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-58c4d14839ba4fc88423b4badd8ac3da |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1220-0484 2065-9652 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-03-08T16:43:08Z |
| publishDate | 2019-06-01 |
| publisher | Cluj University Press |
| record_format | Article |
| series | Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia |
| spelling | doaj.art-58c4d14839ba4fc88423b4badd8ac3da2024-01-05T09:45:09ZdeuCluj University PressStudia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia1220-04842065-96522019-06-0164210.24193/subbphilo.2019.2.04LE WEBINAIRE OU LA CLASSE VIRTUELLE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUESAlina-Lucia NEMEŞ0Université Babeș-Bolyai de Cluj-Napoca. E-mail: alina.nemes@ubbcluj.ro; alinanem@yahoo.com Webinar or Virtual Class in Language Learning. Currently, with the development of the new technologies that have revolutionized the world, language learning has also changed. Webinars or virtual classes or online seminars are increasingly present and appreciated for reduced cost and better time management. But are they as efficient as the traditional classroom? Webinars are an excellent solution for distance learning education and for foreign language learning. The webinar is an interactive seminar, conducted via the Internet, in real time. Not being required to attend the traditional classroom, students are able to follow the course from the comfort of home and, especially, are given the possibility of consulting later the teacher’s explanations, which offers more flexibility to the learning process, while the objectives pursued are the same as in the traditional classroom. The interaction remains similar to that of a face-to-face meeting and the learner is given immediate feedback, which helps him/her to discern strong and weak points, which is a very good modality of improving language skills. In the article entitled "Webinar or Virtual Class in Language Learning", we will present how to set up the webinar, the conditions of use, the succession of the training, the benefits and risks involved and examples and recommendations of good practice, so that teachers could make an informed choice when organizing a language class, whether traditional or virtual. REZUMAT. Webinarul sau clasa virtuală în învățarea limbilor străine. În prezent, odată cu dezvoltarea noilor tehnologii care au revoluționat lumea, învățarea limbilor străine a suferit modificări. Webinarele sau cursurile virtuale sau seminariile online sunt din ce în ce mai prezente și apreciate pentru costurile reduse și o mai bună gestionare a timpului. Dar sunt oare la fel de eficiente precum ora tradițională? Webinarele reprezintă o soluție excelentă pentru învățământul la distanță și pentru învățarea limbilor străine. Webinarul este un seminar interactiv, realizat prin Internet, în timp real. Prin renunțarea la sala de clasă tradițională, studentul poate urmări cursul din confortul casei, fără a se deplasa, și, mai ales, are posibilitatea de a consulta ulterior explicațiile profesorului, ceea ce oferă procesului pedagogic o mai mare flexibilitate, fără a se pierde obiectivele principale ale orei tradiționale. Interacțiunea rămâne similară întâlnirii față în față, oferind cursantului un feedback imediat, ceea ce îl ajută să discearnă punctele tari de punctele slabe, aceasta fiind o modalitate foarte bună de a-și îmbunătăți abilitățile. În articolul intitulat „Webinarul sau clasa virtuală în învățarea limbilor străine” vom prezenta modul de creare a webinarului, condițiile de utilizare, desfășurarea formării, beneficiile sau riscurile pe care le implică, exemple și recomandări de bună practică, astfel încât profesorii să poată face o alegere potrivită atunci când pregătesc o oră de limbă străină: tradițională sau virtuală. Cuvinte-cheie: webinar, limbaj, competențe, predare, învățare, feedback, flexibilitate, interacțiune. http://193.231.18.162/index.php/subbphilologia/article/view/2271webinar, language, skills, teaching, learning, feedback, flexibility, interaction. |
| spellingShingle | Alina-Lucia NEMEŞ LE WEBINAIRE OU LA CLASSE VIRTUELLE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia webinar, language, skills, teaching, learning, feedback, flexibility, interaction. |
| title | LE WEBINAIRE OU LA CLASSE VIRTUELLE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES |
| title_full | LE WEBINAIRE OU LA CLASSE VIRTUELLE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES |
| title_fullStr | LE WEBINAIRE OU LA CLASSE VIRTUELLE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES |
| title_full_unstemmed | LE WEBINAIRE OU LA CLASSE VIRTUELLE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES |
| title_short | LE WEBINAIRE OU LA CLASSE VIRTUELLE DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES |
| title_sort | le webinaire ou la classe virtuelle dans l apprentissage des langues |
| topic | webinar, language, skills, teaching, learning, feedback, flexibility, interaction. |
| url | http://193.231.18.162/index.php/subbphilologia/article/view/2271 |
| work_keys_str_mv | AT alinalucianemes lewebinaireoulaclassevirtuelledanslapprentissagedeslangues |