Reseña del libro: Actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia
El libro sobre actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia trata de dinamizar los conceptos de emociones, creencias y actitudes, así como su relación con el aprendizaje de las matemáticas en la resolución de problemas. Además, se presentan...
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Format: | Article |
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Published: |
Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense
2019-12-01
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Series: | Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas |
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Online Access: | https://recsp.org/index.php/recsp/article/view/51 |
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author | Sabino Ariel Olivar Molina |
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description | El libro sobre actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia trata de dinamizar los conceptos de emociones, creencias y actitudes, así como su relación con el aprendizaje de las matemáticas en la resolución de problemas. Además, se presentan experiencias de investigación: (1) identificar las actitudes hacia las matemáticas y su relación con las variables género y etnia; y (2) creencias en la resolución de problemas matemáticos. El libro finaliza un referente teórico sobre metodologías de resolución de problemas para los procesos de investigación en educación matemática y sus didácticas para su fomento en la formación de profesores de matemática. |
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spelling | doaj.art-58c925f49dce43149407043a73a919662022-12-21T23:50:07ZspaComunidad Matemática de la Costa Caribe NicaragüenseRevista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas2616-82942616-82942019-12-012214014510.5377/recsp.v2i2.930751Reseña del libro: Actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propiaSabino Ariel Olivar Molina0Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe NicaragüenseEl libro sobre actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia trata de dinamizar los conceptos de emociones, creencias y actitudes, así como su relación con el aprendizaje de las matemáticas en la resolución de problemas. Además, se presentan experiencias de investigación: (1) identificar las actitudes hacia las matemáticas y su relación con las variables género y etnia; y (2) creencias en la resolución de problemas matemáticos. El libro finaliza un referente teórico sobre metodologías de resolución de problemas para los procesos de investigación en educación matemática y sus didácticas para su fomento en la formación de profesores de matemática.https://recsp.org/index.php/recsp/article/view/51actitudes hacia las matemáticasresolución de problemascreencias en la resolución de problemas |
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