Educação física e diversidade cultural: um diálogo possível
O objetivo deste artigo é discutir o ensino da educação física no que se refere às diferenças culturais apresentadas pelos educandos no cotidiano escolar. A diversidade cultural é um tema em destaque no cenário educacional brasileiro. O debate ocorre em torno de como articular processos educativos q...
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Universidade Estadual de Campinas
2008-03-01
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author | Rogério Cruz de Oliveira |
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spelling | doaj.art-58d35506c20a49b3802eddba6ae12c3e2022-12-21T18:57:08ZporUniversidade Estadual de CampinasConexões1983-90302008-03-015210.20396/conex.v5i2.8637876Educação física e diversidade cultural: um diálogo possívelRogério Cruz de Oliveira0Faculdade de Educação Física/UNICAMPO objetivo deste artigo é discutir o ensino da educação física no que se refere às diferenças culturais apresentadas pelos educandos no cotidiano escolar. A diversidade cultural é um tema em destaque no cenário educacional brasileiro. O debate ocorre em torno de como articular processos educativos que considerem as diferenças dos alunos. Entendo essa premissa como um avanço, no entanto com riscos de um relativismo extremo. Assim, entendo residir na perspectiva intercultural de educação - a qual tem na alteridade o argumento relevante do diálogo entre as culturas - um caminho possível para o ensino da educação física.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8637876Educação Física. Cultura. Diversidade cultural e alteridade. |
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