Formation continue obligatoire et modalités de la formation à distance destinée aux juristes
Un article paru en 2017 dans la Revue du Barreau canadien remet en question l'exigence d'un nombre d'heures obligatoires pour la formation continue des professionnels, et suggère en échange une approche dite « réflexive du perfectionnement des compétences ». Dans l'article qui su...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Université TÉLUQ
2019-11-01
|
| Series: | Médiations & Médiatisations |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/82 |
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| author | Pierre J.Y. Gagnon |
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| author_sort | Pierre J.Y. Gagnon |
| collection | DOAJ |
| description | Un article paru en 2017 dans la Revue du Barreau canadien remet en question l'exigence d'un nombre d'heures obligatoires pour la formation continue des professionnels, et suggère en échange une approche dite « réflexive du perfectionnement des compétences ». Dans l'article qui suit, nous proposons d'abord de distinguer les termes « praticien réflexif » et « approche réflexive », et ensuite, au travers d'une revue des données rendues disponibles en ligne par les différents ordres professionnels de juristes au Canada, nous analysons l'applicabilité du modèle des communautés d'apprentissage en ligne à la formation continue des avocats. |
| first_indexed | 2024-12-14T00:25:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-59024f6fe4364d109a47cbcf37c964a3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2562-0630 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-14T00:25:15Z |
| publishDate | 2019-11-01 |
| publisher | Université TÉLUQ |
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| series | Médiations & Médiatisations |
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